Почему героя рассказа «Конь с розовой гривой»

Вопрос: Проследите, как хорошо рассуждает Курятин о хирургии и каким становится беспомощным, когда надо теорию применить на практике в рассказе А.П. Чехова «Хирургия».

Вопрос: Перечислите названия ремесел, которыми занимались жители махалли в произведении «Озорник». Подумайте, как жили эти люди. Какие еще описания из текста можно привести в доказательство того, что ребята из махалли и их родители жили небогато?

Вопрос: Повествование в произведении «Детство» Х. Алимджан ведется от имени мальчика Николеньки. Как вы считаете, для чего писатель выбрал этот прием для описания событий и героев?

Вопрос: В тексте произведения «Озорник» Гуляма Г. вы встретились с описанием игр, в которые играли мальчишки старой махалли. Какие из этих игр дошли до нашего времени?

Вопрос: Напишите сочинение на тему «Главное дело на белом свете (читая рассказ Андрея Платонова «Цветок на земле» Платонова А.П.)».

Вопрос: Авторское название произведения «В дурном обществе». Как вы думаете, действительно ли В. Г. Короленко считает общество, в которое попал Вася, «дурным», то есть плохим, недостойным? Подтвердите свои выводы примерами из рассказа.

Вопрос: Как провели день ребята в рассказе «Конь с розовой гривой» Астафьева В., отправившись за ягодами? Расскажите об этом дне.

Вопрос: Из кого состояло «дурное общество» в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»?

Вопрос: Что особенно запомнилось герою повести «Озорник» Гуляма Г.из его детских развлечений?

Вопрос: В чем, по-вашему, смысл слов писателя, вынесенных в начало рассказа «Уроки французского» Распутина В.: «Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что сталось с нами после»?