Мальчик в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о

Вопрос: Напишите из какой басни данные фразы и что они означают. В сердце льстец всегда отыщет уголок. А ларчик просто открывался. У сильного всегда бессильный виноват. Ты всё пела? Это дело. Так поди же попляши! Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на слона! А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт.

Вопрос: Что для героя в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» символизирует розовый пряник?

Вопрос: Письменно ответьте на вопрос: «Каким должен быть учитель, чтобы остаться в памяти ученика?» (6-8 предложений).

Вопрос: Каким образом мать прививает у автора чувство уважения к труду уборщицы в рассказе Уткура Хошимова «Дела земные»?

Вопрос: Чей образ объединяет все новеллы повести «Дела земные» Уткура Хошимова, которые вы только что прочли? Обоснуйте свою точку зрения, используя фразы из текста.

Вопрос: Как отнёсся к игре учительницы с учеником директор школы в рассказе Валентина Распутина «Уроки французского»?

Вопрос: Какая черта характера помешала Васе в рассказе Юрия Яковлева «Рыцарь Вася»?

Вопрос: Расскажите о жизни героя рассказа Валентина Распутина «Уроки французского» в райцентре по плану: • Почему мальчик, герой рассказа, оказался в райцентре? • Каковы были успехи героя в школе? • Каково было душевное состояние мальчика? • Как складывались отношения героя с окружающими его ребятами?

Вопрос: Представьте себя папой / мамой, описанными в рассказе в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом». Посмотрите на своего «сына» глазами родителя и опишите его. Почему вы так думаете?

Вопрос: Найдите в рассказе Уткура Хошимова «Дела земные» легенду о двух братьях, которую рассказывала мать писателю. Попробуйте придумать продолжение этой легенды.