Если вам предложат поиграть в игру «Город»,

Вопрос: Подумайте, почему Виктор Астафьев использует в рассказе «Конь с розовой гривой» диалектизмы и просторечные слова.

Вопрос: Объясните разницу между жанрами «приключения», «фантастика» и «детектив».

Вопрос: Прочитайте названия произведений, по ним попробуйте догадаться, к какому жанру эти произведения относятся, и запишите названия в тетрадь в три колонки: а) приключение, б) фантастика или фэнтези, в) детектив. «Алиса в Стране чудес», «Белый клык», «Властелин колец», «Вокруг света за восемьдесят дней», «Гарри Поттер и философский камень», «Голова профессора Доуэля», «Дело об отравленных шоколадках», «Десять негритят», «Дом странных детей», «Моби Дик», «Мор, ученик Смерти», «Обитаемый остров», «Остров сокровищ», «Пикник на обочине вселенной», «Преступление и наказание», «Приключения Гекльберри Финна», «Робинзон Крузо», «Собака Баскервилей», «Убийство в Восточном экспрессе», «Шпион, пришедший с холода».

Вопрос: Излюбленным приёмом Шерлока Холмса при расследовании преступлений был дедуктивный метод, при котором логическая цепочка умозаключений выстраивалась по принципу «от общего к деталям». Найдите в отрывке произведения Артура Конана Дойла «Союз рыжих» выше пример дедуктивного метода.

Вопрос: Опираясь на текст рассказа Валентина Распутина «Уроки французского», расскажите об особенностях жизни людей в то время

Вопрос: Аналитическая работа с произведением Рахмата Файзи «Его величество человек». Какие реальные события легли в основу произведения? Какую идею заложил автор в своё произведение? Какие главные моменты сюжета вы можете назвать? Запишите их своими словами. Какой эпизод вам особенно понравился? Почему? Как вы думаете, почему автор именно так назвал своё произведение? Придумайте произведению своё название. Какие чувства вы испытывали, читая произведение? Опишите их. Какие выводы вы сделали после прочтения отрывка? Хочется ли вам прочитать произведение полностью? Почему?

Вопрос: В этом разделе вы познакомились с произведениями писателей ХХ века. Скажите, что объединяет этих писателей? При подготовке ответа обратите внимание на период творчества и тематику их произведений.

Вопрос: Проследите, как Оскар Уайльд показывает смену времён года в произведении «Счастливый принц». Какие слова он для этого использует?

Вопрос: Как отнёсся к игре учительницы с учеником директор школы в рассказе Валентина Распутина «Уроки французского»?

Вопрос: Прочитайте цитату: «Мир, который украдёт у меня спустя годы детскую чистоту и светлую, пропитанную искренней верой наивность, сделает меня жёстче, суше, официальнее». (Михаил Чижов, «В знакомых улицах», роман, 2018) Как вы думаете, какое отношение имеет эта фраза к отрывку из рассказа Адыла Якубова «Мороженое», который вы только что прочитали?