Как ты думаешь, какой характер был у

Вопрос: Что из еды Дина принесла Жилину в повести «Кавказский пленник»?

Вопрос: Каким описано в пьесе-сказке «Снегурочка» государство берендеев? Что в нем хорошего, а над чем, по мнению царя Берендея, еще нужно работать? Составь список положительного и отрицательного в царстве царя Берендея.

Вопрос: Перечитай отрывок из текста «Бежин луг». Малый был неказистый – что и говорить! – а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Можешь понять по этим строкам, какие качества в человеке уважал автор? Поделись своим мнением.

Вопрос: Посмотри в интернете мультфильм «Снегурочка» («Союзмультфильм», 1952 г.) с 53-й минуты и до конца. Сумели ли, по-твоему, авторы передать чувства и переживания героев? Так ли ты представлял себе героев и события пьесы?

Вопрос: Прочитай текст. Каким было детство поэта? Почему окружающие так относились к маленькому Мише? Бабушка горячо любила внука и старалась сделать все, чтобы он не чувствовал себя сиротой. У него в Тарханах было несколько комнат в мезонине. В детской – изразцовая лежанка, обитые желтым шелком диванчик и кресла, стены тоже желтые, так что в солнечный день она светилась, как фонарик. Пол покрыт сукном – мальчик рисовал на нем цветными мелками. Первое время у него была нянька – дворовая женщина Марфа Максимовна Коновалова. Вскоре ее заменила бонна – воспитательница-немка Христина Осиповна Ремер, человек очень добрый и справедливый. «Все ходили кругом да около Миши. Все должны были угождать ему, забавлять его. Зимой устраивалась гора, на ней катали Мишеля. Святками каждый вечер приходили в барские покои ряженые из дворовых, плясали, пели, играли, кто во что горазд. Все, которые рядились и потешали Михаила Юрьевича, на время святок освобождались от урочной работы», – писал историк литературы П.А. Висковатый. В доме постоянно жили сверстники Миши, дети родственников и соседей. Вместе с деревенскими ребятами дети играли, строили и брали штурмом снежные крепости, скакали верхом. В летнее время рыли окопы и устраивали потешные бои, часами пропадали в лесу и на речке. И всюду Лермонтов – командир, неистощимый на выдумки.

Вопрос: Как ты думаешь, что произойдет с охотником дальше? Сумеет ли он найти дорогу домой? Кого он может повстречать ночью на лугу? Напиши свой вариант развития событий в рассказе «Бежин луг».

Вопрос: Вспомни, что такое эпитет. Какими эпитетами рисует автор «свободного» Герасима? Как сравнение Герасима с разными животными указывает на разницу его ощущений во время приезда в Москву и во время возвращения в деревню? Рассказ «Муму».

Вопрос: От чьего лица ведется повествование в рассказе «Бежин луг»?

Вопрос: В пьесе А.Н. Островского образ Весны очеловечен, она одновременно является временем года и матерью Снегурочки. Дочери Весна передала интерес к людям и стремление к свободе. Составь акростих о Весне, подобрав слова-ассоциации на каждую букву ее имени. В… Е… С… Н… А…

Вопрос: Можно ли осуждать Купаву и Леля за то, что, полюбив друг друга, они нанесли душевную рану Снегурочке (пьеса «Снегурочка»)?