Какое средство художественной выразительности использовано в словах:

Вопрос: Зачем Герасим ведет Муму в трактир и угощает? Рассказ «Муму».

Вопрос: В стихотворении М.Ю. Лермонтова русалка произносит: Но к страстным лобзаньям, не зная зачем, Остается он хладен и нем; Он спит – и, склонившись на перси ко мне, Он не дышит, не шепчет во сне! Осознает ли героиня, что витязь мертв? Или действительно считает, что юноша просто спит? Ответ оформи в виде ПОПС-формулы.

Вопрос: Воспользуйся словарем и дай пояснение устаревшим словам. Витязь Чело Уста Лобзанья Перси

Вопрос: Л. Рослякова предлагает читателю задуматься: «Вспомним ту ночь, когда бледный Герасим сжимал в своей каморке пасть Муму, пытаясь вопреки всему скрыть ее присутствие. О чем свидетельствует здесь слово «бледный»? Не о страшных ли догадках, подсказанных сердцем? Силы неравны, все против него, он не сможет уберечь Муму от злодеев, которые окружают его со всех сторон. Выхода нет. Единственное, что он может сделать, – спасти собаку от жестокости бесчувственных лакеев». Ты согласен с точкой зрения автора? Предложи, как Герасим мог бы спасти собачку. Заполни «Лист решения проблемы». 1. Какую проблему предстоит решить? Ответ: 2. Какую важную информацию дал нам автор? Ответ: 3. Что могло бы решить проблему? Ответ: 4. Каковы три способа решения проблемы? Ответ: 5. Какой из выбранных способов наилучший? Почему? Ответ:

Вопрос: Как учился Владимир Высоцкий в школе? Какое получил образование?

Вопрос: Расположи в хронологическом порядке действия охотника (рассказ «Бежин луг»). Заполни таблицу, поместив букву ответа под цифрой. а) нашел и настрелял много дичи б) взобрался на холм в) добрался до угла леса г) охотился за тетеревами в Чернском уезде д) очутился над страшной бездной 1 2 3 4 5

Вопрос: Найди мультфильм, снятый по мотивам рассказа «Муму». Посмотри отрывок (9.40–11.40). Бережно ли авторы обращались с текстом рассказа? Что, на твой взгляд, упущено? Передан ли в мультфильме трагизм ситуации: барыня в очередной раз лишает Герасима счастья.

Вопрос: Предлагаем тебе тезис: «Он был обязан подчиниться приказу барыни – выбора нет». Задумайся, какая проблема здесь поднимается, проанализируй факты и причины, сделай вывод. (Рассказ «Муму»). Проблема - Факты - Причины - Вывод -

Вопрос: Мифы и сказки имеют нравственный, воспитательный характер. Ты уже знаком с мифами о Геракле, Актеоне, Дедале и Икаре, прочитал сказочную повесть Н. В. Гоголя. Чему учат эти произведения? Оцени их воспитательное значение.

Вопрос: Какой период времени Жилин прожил в ауле, занимаясь рукоделием? Повесть «Кавказский пленник»