. Что говорил Державин о своей литературной

Вопрос: Как вы думаете, о чем рассказ Чехова «На мельнице»? Какая в нем мысль — главная?

Вопрос: Как вы понимаете высказывание, что узбекская духовность — это открытая духовность?

Вопрос: Выпишите из текста поэмы Пушкина «Полтава» по пять сравнений, эпиграфов, метафор. Как вы думаете, с какой целью использованы эти изобразительные средства в речи?

Вопрос: Под влиянием каких людей и событий формировался характер Алеши Пешкова в рассказе М. Горького «Детство», развивалась чуткость к хорошему и дурному в жизни, росло уважение к человеку труда?

Вопрос: Какого настоящего дела хотел Тарас для сыновей в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»? Какая вскоре представилась возможность для этого?

Вопрос: Что было примечательного в наружности и характере другого приятеля Володи студента князя Нехлюдова в произведении Толстого «Отрочество»? Разделяете ли вы ощущения и наблюдения Николеньки за внешностью и поведением этого человека?

Вопрос: Каким вырисовывается характер Постникова из его рассказа в рассказе Н. С. Лескова «Человек на часах»?

Вопрос: Прочитайте еще раз эпиграф к теме. Согласны ли вы с В. Белинским, утверждавшим, что Г.Р. Державин — «одно из самых могучих проявлений русского духа, чудо-богатырь русской поэзии»? Обоснуйте свою позицию.

Вопрос: Обратите внимание, как языковые средства помогают понять мотивы поступков геров поэмы Пушкина «Полтава» (например, торжественность и эмоциональность речи, связанной с темой Петра и России).

Вопрос: Найдите в тексте рассказа И. С. Тургенева «Бирюк» описание грозы, которая застала путников в лесу. Что вы почувствовали, читая это описание? Вспомните высказывание французского писателя Альфонса Доде об описательном гении Тургенева (см. карточку № 6). Какие изобразительные приемы он использует?