Почему события далекого прошлого волнуют нас и

Вопрос: Какие две существенные черты выделил Н.Г. Чернышевский в творчестве Толстого после выхода его автобиографической трилогии? Во-первых, «глубокое знание тайных движений психической жизни», способность очень тонко улавливать «психический процесс, его формы, его законы», удивительное умение изображать «диалектику души», часто вскрываемую при помощи «внутреннего монолога», отражающего не только результаты психического процесса, но и самый процесс и «едва уловимые явления этой внутренней жизни, сменяющиеся одно другим с чрезвычайною быстротою и неистощимым разнообразием»; и, во-вторых, «непосредственную чистоту нравственного чувства». С поразительной прозорливостью Чернышевский предсказал, что эти две черты останутся основными особенностями таланта Толстого, какие бы новые стороны ни обнаружились в его последующих произведениях.

Вопрос: Какую главную мысль хотел раскрыть Толстой в повести «Отрочество»? Почему для Николеньки годы отрочества — самая мрачная пора жизни? Что происходит в «диалектике души» мальчика? Как переоцениваются привычные жизненные ценности? Приведите примеры из повести.

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использует в повести Ч. Айтматов? Каким становится стиль, язык писателя благодаря этим средствам?

Вопрос: Над какими человеческими пороками иронизирует Айбек в повести «Детство»? Почему писателя заинтересовала данная тема?

Вопрос: Какие черты характера и интересы сблизили Николеньку и Дмитрия Нехлюдова в произведении Толстого «Отрочество»?

Вопрос: Какие основные функции поэзии выделяет Державин?

Вопрос: Как использует автор иронию в изображении «светлой стороны» жизни народа (IV часть) в стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога»?

Вопрос: Почему родители запрещали читать юному Алишеру?

Вопрос: Как вы понимаете следующие слова поэта Е. Евтушенко о В. Шукшине? В искусстве уютно быть сладкою булкой французской, но так не накормишь ни вдов, ни калек, ни сирот. Шукшин был горбушкой с калиною красной вприкуску, черняшкою той, без которой немыслим народ.

Вопрос: Как в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» Салтыков-Щедрина раскрывается отношение генералов к мужику: а) найдите в тексте и прочитайте суждения генералов о мужике до их встречи с ним. В чем убеждены генералы? б) как называют мужичину генералы при первой встрече и как ведут себя с ним? в) изменилось ли отношение генералов к мужику, когда он накормил их? г) как вы понимаете слово тунеядец? С какой целью повторяется это слово в тексте? Кого из героев сказки можно назвать так? д) как отблагодарили генералы мужика?