Почему при усилении работы щитовидной железы происходят

Вопрос: Составьте парные ответы из названий мышц и их функций: А – скелетные мышцы, Б – мышцы сердца, В – гладкие мышцы; 1 – волокна короткие и веретеновидные, сокращаются медленно и слабо, 2 – волокна тонкие , соединены отдельными участками, 3 – волокна тонкие и длинные, сокращаются быстро и сильно.

Вопрос: Составьте пары из терминов и их значений: А – аккомодация, Б – острота зрения, В – стереоскопическое зрение, Г – фиброзное тело, Д – альбинизм, Е – ассоциативная зона; 1 – мышцы глаз, 2 – изображение обьекта в оном и том же месте для обоих глаз, 3 – отсутствие пигмента меланина, 4 – фокусирование глаз, 5 – координирует функции анализатора, 6 – способность глаз различать две точки при наименьшем расстоянии между ними.

Вопрос: Расположите части глазного пути прохождения света: А – хрусталик, Б – стекловидное тело, В – желтое пятно, Г – роговица, Д – передняя камера, Е – зрачок.

Вопрос: Определите последовательность обмена веществ и энергии, начиная с поступления пищи: А – образуются конечные продукты обмена, Б – конечные продукты удаляются, В – в кишечнике всасываются продукты пищеварения, Г – происходит синтез веществ, необходимых для организма, Д – продукты пищеварения доставляются к клеткам, Е – в организм поступают питательные вещества и вода, Ж – происходит распад высокомолекулярных соединений.

Вопрос: Составьте парные ответы из названий видов повреждений костей и соответствующих им признаков: А – растяжение связок, Б – вывих костей, В – открытый перелом, Г – закрытый перелом; 1 – кость приобретает неестественную форму, 2 – по виду не отличается от здоровых костей,но сильно болит, 3 – появляется сильная боль в суставах, 4 – на поврежденном месте появляются силтная боль и опухоль.

Вопрос: Запишите названия больших полупроводниковых зон и их функций в парах: А – осязание, Б – движение, В – ассоциативное; 1 – соединяет нервные центры, 2 – анализирует нервные импульсы, поступающие из органов чувтсв и движения, 3 – получает нервные импульсы от органов.

Вопрос: В крови маленьких детей лейкоцитов бывает много, но по мере взросления детей происходит их снижение. Почему так происходит?

Вопрос: Почему сухари кажутся вкуснее, чем свежий хлеб?

Вопрос: Составьте парные ответы из названий нейронов и их функций: А – чувствительные, Б – двигательные,В – смешанные, Г – промежуточные; 1 – нервные импульсы проводит а двух направлениях, 2 – передают импульсы от чувствительных к двигательным нейроном, 3 – передают импульсы от нейрона к нейрону, 4 – передают импульсы от центральной нервной системы к органам.

Вопрос: Составьте пары из периодов развития человека и соответствующих возраст: А – детский,Б – подростковый, В – совершенствования, Г – стрость, Д – пожилой; 1) 16-21 лет, 2) выше 75 лет, 3) 22- 60 лет, 4) 60-75 лет, 5) от 5 до 16-18 лет.