Изложите порядок свертывания крови: А – тромбопластин

Вопрос: Треть жизни человека проводит во сне. Сколько времени провел во сне в течение жизни 72-летний человек?

Вопрос: Почему при повреждении артерий жгут накладывают не на поврежденный сосуд, а намного выше этого места?

Вопрос: Изложите порядок процедур при повреждении вен: А – при повреждении крупных вен накладывают жгут, Б – происходит в венах с более высоким, чем в капиллярах, давлением крови, В – при повреждении более мелких вен на поврежденный сосуд накладывают тугую повязку.

Вопрос: Составьте пары из названий органов дыхания и их признаков: А – общая поверхность легких, Б – количество альвеол в одних легких, В – бронхи, Г – трубкы бронхов, Д – альвеолы; 1 – 3350 млн, 2 – заканчивается альвеолами, 3 – 100 м2, 4 – тонкостенные мелкие мешочки, 5 – образуется от трахеи.

Вопрос: Укажите порядок прохождения крови по большому кругу кровообращения: А – передние и задние полые вены, Б – капилляры, В – артериолы, Г – левый желудокчек,Д – правое предсердие, Е – аорта, Ж – артерии.

Вопрос: Говорят, что аппетит приходит во время еды. И.П. Павлов назвал желудочный сок, выделяемый при виде еды и других факторах, «соком аппетита». Если это так, то:

Вопрос: При повреждении какой части рефлекторной дуги коленного рефлекса не возникает коленный рефлекс?

Вопрос: Составьте пары из названий оболочек глазного яблока и их признаков: А – белковая,Б – сосудистая, В- сетчатая, Г – радужная, 1 – переняя часть образует радужную оболочку, 2 – состоит из колбовдных и палочковидных клеток, 3 – передняя часть образует прозрачную роговицу, 4 – передняя окрашенная часть образует сосудистую оболочку.

Вопрос: Составьте пары из терминов высшей нервной деятельности и их значений: А – высшая нервная деятельность, Б – условные рефлексы, В – безусловные рефлексы, Г – рефлекторная дуга безусловных рефлексов, Д – возникновение условных рефлексов; 1 – участие коры больших полушарий необязательно, 2 – являются общими для всех особей вида, 3 – проходит через ствол головного мозга и через спинной мозг, 4 – формируются в течение жизни и индувидуальны для каждого человека, 5 – обеспечивает взаимоотношение между организмом и внешней средой.

Вопрос: Составьте пары из периодов детства и соответствующих им возрастов: А – новорожденный, Б – младенческий, В – дошкольный, Г – младший школьный, Д – подростковый, Е – школьный; 1 – от 1 до 12-18 лет, 2- 6-11 лет, 3 – до одного месяца, 4 – до одного года, 5 – от 1 до 6-7 лет, 6 – до 15-18 лет.