2. Перечислите основные условия прогресса страны.

Вопрос: 8. Перечислите духовные ценности Узбекистана.

Вопрос: 1. Что общего и в чём вы видите различия между моралью и нравами?

Вопрос: Прочитайте отрывок из описания борьбы населения Согда с арабскими завоевателями. Как вы считаете, за какие идеалы погибли Диваштич и его сторонники? В начале VIII века в Мавераннахре шла ожесточенная борьба местного населения против арабских завоевателей. К восстанию против арабов присоединился Диваштич – правитель Пенджикента. С этого момента он полностью посвятил себя борьбе против господства арабов. В 721 году Диваштич со своими сторонниками укрывается за стенами своего замка на горе Муг. С трёх сторон крепость была окружена обрывистыми берегами, поэтому неприятель не мог подойти с большим войском. Однако после длительной осады крепость была все же захвачена, а Диваштич и его сторонники казнены.

Вопрос: 2. Почему невозможно установление в мире единого языка, единой культуры и единых традиций?

Вопрос: 6. Каким образом искусство формирует личность человека?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Люди, страдающие болезнью эгоизма и высокомерия, всегда и всюду будут выглядеть карикатурами на людей. Абдулла Авлони

Вопрос: 3. Перечислите основные качества человека, обладающего высокой духовностью. Приведите примеры из произведений художественной литературы или из повседневной жизни.

Вопрос: Приведите пример враждебной для Узбекистана идеи. В чём её вред?

Вопрос: Перечислите глобальные проблемы современности, возникшие в процессе жизнедеятельности человека.

Вопрос: 3. Приведите примеры отношения религии к труду.