6. С какой целью принята Конвенции о

Вопрос: 5. Вы согласны с утверждением, что законопослушное поведение выгодно как самому человеку, так и обществу?

Вопрос: 5. Что вы понимаете под социальной справедливостью?

Вопрос: 4. Какие обязанности учащихся могут быть внесены в устав школы?

Вопрос: Объясните смысл следующих высказываний. Подберите свои примеры. Докажите свою точку зрения. Поступь человека, идущего путём правды и справедливости, величавей, чем поступь льва. Замахшари. Если государство не опирается на религию и законы, оно не может сохранить на долгое время своего величия и могущества. Амир Темур.

Вопрос: 6. С какой целью принята Конвенции о правах ребёнка? Какой закон в Узбекистане дополняет её, защищая права несовершеннолетних граждан?

Вопрос: 4. Что можно отнести к духовным ценностям Узбекистана?

Вопрос: Что мы понимаем под словом «мораль»? Изменяется ли мораль со временем? Приведите примеры аморальных поступков.

Вопрос: 2. Каким образом можно развить в себе чувство ответственности?

Вопрос: 5. Что такое идеал лично для вас?

Вопрос: 2. На каких принципах основывается внешняя политика Узбекистана