6. Каким образом искусство формирует личность человека?

Вопрос: 4. Какие обязанности учащихся могут быть внесены в устав школы?

Вопрос: 4. Какие вы знаете международные и национальные организации, созданные специально для защиты природы?

Вопрос: 4. Какой отпечаток накладывает культура на деловые контакты?

Вопрос: 6. В каких случаях, в соответствии с законом, требуется учёт мнения ребёнка и его согласие на совершение сделки?

Вопрос: 7. Как вы думаете, почему в наше время в некоторых странах находятся люди, поддерживающие фашистскую идеологию?

Вопрос: Как вы понимаете фразу «Законы выгодно исполнять всем»? Вы согласны с таким утверждением?

Вопрос: 5. Что такое идеал лично для вас?

Вопрос: 5. Что такое национализм и почему он угрожает межнациональному согласию?

Вопрос: Объясните смысл следующих высказываний. Подберите свои примеры. Докажите свою точку зрения. Поступь человека, идущего путём правды и справедливости, величавей, чем поступь льва. Замахшари. Если государство не опирается на религию и законы, оно не может сохранить на долгое время своего величия и могущества. Амир Темур.

Вопрос: 4. Что можно отнести к духовным ценностям Узбекистана?