3. Назовите главную особенность социального сотрудничества населения

Вопрос: 1. Какие национальные и международные документы по защите прав ребёнка вы знаете?

Вопрос: 1. Попробуйте составить свою программу самовоспитания.

Вопрос: Вспомните героев художественных произведений и на их примере покажите, каким образом одни сумели стать личностью, а другие так и промечтали всю свою жизнь, не приложив никаких усилий для воплощения в жизнь своих планов.

Вопрос: 3. Подберите пословицы, поговорки о языке. Какое значение слова «язык» передано различными пословицами и поговорками?

Вопрос: Приведите примеры экологических ценностей, проблем, связанных с экологией и решения этих проблем.

Вопрос: 3. Какую задачу выполняют национальные культурные центры Узбекистана?

Вопрос: 4. Каким образом связана толерантность и религия?

Вопрос: 5. Что такое идеал лично для вас?

Вопрос: Объясните смысл следующих высказываний. Подберите свои примеры. Докажите свою точку зрения. Поступь человека, идущего путём правды и справедливости, величавей, чем поступь льва. Замахшари. Если государство не опирается на религию и законы, оно не может сохранить на долгое время своего величия и могущества. Амир Темур.

Вопрос: А вы согласны с утверждением, что духовность – это сумма положительных качеств человека? При каких условиях положительные качества человека могут стать отрицательными?