Когда Белла начала учить французский язык? Четырёхлетняя

Вопрос: Что старался донести до зрителя певец?

Вопрос: Как вы думаете, какие удобрения полезнее для растений: органические (натуральные) или неорганические (химические)? Почему?

Вопрос: Кто такой носитель языка? Носителем какого языка вы являетесь? Четырёхлетняя Белла Девяткина выступила в телевизионном проекте «Удивительные люди», в котором рассказывается о различных талантливых людях. В своём возрасте девочка освоила русский, английский, немецкий, французский, испанский, китайский и арабский языки. Родители девочки рассказали, что интерес Беллы к языкам стал заметен, когда малышке был всего один год. Дело в том, что родители Беллы разговаривали с дочерью на английском и на русском с самого рождения, а в 10 месяцев добавили французский. Девочка ещё не умела говорить, но уже могла показывать пальцем предметы, которые взрослые называли на разных языках. Как вспоминают родители, при переходе с одного языка на другой маленькая Белла визжала от радости и прыгала в кроватке. По словам мамы и папы девочки-полиглота, дома дочка разговаривает с ними на русском и на английском одинаково хорошо. На остальных языках Белла говорит в основном с преподавателями — носителями языка. Когда Беллу Девяткину спросили, какой язык ей нравится больше всего, она ответила, что русский. (По материалам интернета)

Вопрос: Составьте письменную заметку по этому сообщению, указав её источник. Два землетрясения зафиксированы в Узбекистане ночью и утром. Первое произошло в 2:52 в Пскентском районе Ташкентской области, а второе — в 6:04 в Кыргызстане, недалеко от границы с Ферганской областью. Газета.uz

Вопрос: Начертите в тетради и заполните двухчастный дневник по целям охраны природы. Статья закона - Какие мысли она вызвала? Граждане обязаны бережно относиться к окружающей природной среде. - люди должны оберегать природу от разрушения, повреждения … - сохранять и беречь природные богатства … - рационально использовать природные ресурсы

Вопрос: Как назывался ансамбль?

Вопрос: Посоветуйте другу, что надо взять с собой во время чрезвычайной ситуации? Совет запишите и подчеркните однородные члены предложения.

Вопрос: Вставьте подходящие по смыслу слова в предложения, запишите предложения в тетрадь. Подчеркните в предложениях 3, 5, 8, 9, 10 подлежащее и сказуемое. 1. Народ Узбекистана начал … День независимости в 1991 году. 2. Сын стал самостоятельным, он не … от родителей. 3. В День знаний в школах проходят праздничные … . 4. Праздник закончился, и наступили … . 5. В каждой стране есть свои … . 6. Завтра праздник, везде будут проходить торжественные … . 7. День независимости — это … праздник. 8. В первый день учёбы дети приходят в школу … . 9. Первого сентября для … звенит первый звонок. 10. Страна пошла по новому пути … .

Вопрос: Раскройте скобки, обратите внимание на форму глагола. Запишите предложения в тетрадь. 1. Мальчик пришёл в библиотеку, чтобы (взять) книги по истории. 2. Библиотекарь сказал детям, чтобы они не (разговаривать) громко. 3. Я хочу записаться в электронную библиотеку, чтобы (пользоваться) книгами онлайн. 4. Учитель сказал ученику, разбившему окно, чтобы его родители (прийти) завтра в школу. 5. Мама попросила дочь, чтобы она (вымыть) посуду. 6. Библиотекарь сказал, чтобы читатель (расписаться) в формуляре. 7. Мы много занимаемся, чтобы лучше (выучить) русский язык.

Вопрос: Какой вопрос прозвучал в финале игры?