Где Дима может найти книги по теме

Вопрос: Кого Пётр I приказал нанимать на Западе?

Вопрос: Кто изобрёл кинематограф?

Вопрос: Чем стало любимое восклицание Станиславского «Не верю!» в мире театра и кино?

Вопрос: Найдите в тексте и выпишите три предложения, в которых указан возраст спортсменок. Числительные запишите словами. О триумфальном выступлении юной россиянки Юлии Липницкой на Олимпийских играх в Сочи знает весь мир. На Олимпиаде-2014 Ю лия получила золотую медаль. Она завоевала золотую награду по фигурному катанию в командных соревнованиях. В истории Олимпийских игр были спортсменки младше Юлии. Американка Тара Липински одержала победу в японском городе Нагано. Э то было в 1998 году, когда Таре исполнилось 15 лет 255 дней. Но Липницкой на момент выступления было 15 лет 249 дней. 46-летняя гимнастка Оксана Чусовитина попала в Книгу рекордов Гиннеса как самая возрастная гимнастка Олимпийских игр. На Олимпийских играх в 2021 году, которые проходили в Токио, Оксана Чусовитина стала самой возрастной гимнасткой. Чусовитина — единственная в этом виде спорта, кому удалось выступить на восьмой Олимпиаде подряд. Она является олимпийской чемпионкой 1992 года, трёхкратной чемпионкой мира, чемпионкой Европы, чемпионкой Азиатских игр. Единственный человек в истории гимнастики, принимавший участие в 8 летних Олимпиадах. (По материалам интернета)

Вопрос: В каком стиле построен Казанский собор?

Вопрос: Ответьте на вопросы. Ответы запишите в тетрадь. Что вы будете делать, если: 1) вы не знаете номера телефона знакомого спортсмена, которому нужно позвонить; 2) вам нужно позвонить другу и пригласить его на стадион, а у вас нет телефона; 3) вам нужно узнать, когда будет тренировка; 4) вам нужно узнать, какой вид спорта нравится папе; 5) вам нужно узнать, в каком городе будут проходить соревнования.

Вопрос: Какое растение любят есть верблюды?

Вопрос: Выберите из перечисленных ниже характеристик те, которые относятся к человеку, который мало читает. Запишите в тетрадь предложения, закончив их подходящими характеристиками из списка. 1. У человека, который мало читает, плохо … . 2. Человеку, который мало читает, трудно … . 3. Человек, который ничего не читает, мало … . 4. Человеку, который недостаточно много читает, сложно … . 5. У нечитающего человека обычно агрессивная … . 6. Человек, который ничего не читает, очень часто не … . Характеристики читающих и нечитающих людей: • много знает, широкий кругозор; • плохо развиты память, внимание, воображение; • культурная, образованная среда общения; • агрессивная, плохо говорящая среда общения; • нет мотивации к самообразованию; • уверен в себе; • грамотная речь; • трудно формулирует свои мысли; • общителен, легко находит общий язык с людьми; • мало знает, его мир ограничен увиденным; • сложно развиваться и получать образование, • не уверен в себе.

Вопрос: Работа в парах. Продолжите диалог, в котором старший брат или сестра рассказывает своему младшему брату об опасности борщевика. — Вася! Ты видел высокое растение с белыми цветочками около дороги? — Да, Андрей, мы с ребятами играли там. А что? — Это борщевик. Пожалуйста, держись от него подальше! — Но почему? Андрей, объясни, пожалуйста! — Понимаешь, Василий, это растение очень ядовитое. — Правда? Но мы же его не едим. — К листьям этого растения нельзя прикасаться, они могут обжечь кожу. — Да? Что-то я не верю! Я трогал борщевик и ничего! Посмотри, со мной всё в порядке! — Я слышал, что яд борщевика действует только на солнце. Вот вчера, например, на твою кожу попал сок борщевика, но день был не солнечный. Ничего не произошло. Предположим, завтра будет солнце, ты выйдешь на солнце и получишь ожоги. - … - …

Вопрос: Подберите к словам из группы 1 синонимы из группы 2. Запишите их парами. 1: крупный питаться сотня оберегать вить поверье гнездо обитать символизировать 2: защищать большой означать дом есть строить сто жить легенда