Замените выделенные слова синонимами из предыдущего задания.

Вопрос: Закончите предложения, запишите их в тетрадь. 1. У человека, который много читает, … . 2. Человеку, который читает много книг, легко … . 3. У читающего человека хорошо развиты … . 4. Чтобы записаться в библиотеку, нужно … . 5. Читатели библиотеки должны … . 6. В библиотеке можно взять … . 7. Перед сном полезно почитать, чтобы … .

Вопрос: Почему людям повезло с хлопком?

Вопрос: Когда был изобретён кинематограф?

Вопрос: Составьте предложения из частей, запишите в тетрадь. Тучи, плывущие по небу,... Становилось трудно... После полудня стало... В оранжерее стало темно,... дышать. как ночью. делались всё темнее. нестерпимо душно.

Вопрос: Как сейчас называют Санкт-Петербург?

Вопрос: Где Дима может найти книги по теме реферата?

Вопрос: Какие узбекские сувениры пользуются особой популярностью у туристов?

Вопрос: Работа в парах. Продолжите диалог, в котором старший брат или сестра рассказывает своему младшему брату об опасности борщевика. — Вася! Ты видел высокое растение с белыми цветочками около дороги? — Да, Андрей, мы с ребятами играли там. А что? — Это борщевик. Пожалуйста, держись от него подальше! — Но почему? Андрей, объясни, пожалуйста! — Понимаешь, Василий, это растение очень ядовитое. — Правда? Но мы же его не едим. — К листьям этого растения нельзя прикасаться, они могут обжечь кожу. — Да? Что-то я не верю! Я трогал борщевик и ничего! Посмотри, со мной всё в порядке! — Я слышал, что яд борщевика действует только на солнце. Вот вчера, например, на твою кожу попал сок борщевика, но день был не солнечный. Ничего не произошло. Предположим, завтра будет солнце, ты выйдешь на солнце и получишь ожоги. - … - …

Вопрос: Чем гордится Санкт-Петербург?

Вопрос: Когда Батыр Закиров начал свой творческий путь?