Образуйте отглагольные существительные, запишите в тетрадь пары глагол

Вопрос: Что произошло, когда кукла в виде фигурки девушки в русском народном костюме была готова?

Вопрос: Выберите растение, которое, по вашему мнению, больше подходит для того, чтобы стать символом Узбекистана. Аргументируйте свою точку зрения. Используйте конструкции: Я считаю, что… . Я думаю, что … . Мне кажется, что… . Уверен(а), что … . По-моему, … . Растения: гранат, шафран, сумах, тюльпан, мащ

Вопрос: Ответьте на вопросы. Ответы запишите в тетрадь. Что вы будете делать, если: 1) вы не знаете номера телефона знакомого спортсмена, которому нужно позвонить; 2) вам нужно позвонить другу и пригласить его на стадион, а у вас нет телефона; 3) вам нужно узнать, когда будет тренировка; 4) вам нужно узнать, какой вид спорта нравится папе; 5) вам нужно узнать, в каком городе будут проходить соревнования.

Вопрос: Спишите предложения, употребив в них что или чтобы. Задайте вопросы к придаточным предложениям. 1. Аброр рассказывал друзьям о своей поездке в Ташкент и не заметил, … пришёл учитель. 2. Малика вспомнила, … раньше она уже смотрела этот фильм. 3. Дедушка попросил, … Шохида и Барно зашли к нему сегодня вечером. 4. Все видели, … Рано хорошо танцует. 5. Азиз не знал, … Шохрух приехал из Ташкента. 6. Лола хотела, … я завтра принёс её книгу.

Вопрос: Как вы думаете, аист — это большая или маленькая птица? Почему вы так думаете?

Вопрос: Приведите примеры использования солнечной энергии.

Вопрос: Где существовала легенда, что хлопок — это полурастение-полуживотное?

Вопрос: Какие мастера создавали в Санкт-Петербурге свои скульптуры и здания?

Вопрос: Как вы представляете себе идеальную школу, в которую дети будут ходить с удовольствием, как на праздник? Письменно расскажите о ней (7–8 предложений).

Вопрос: Зачем нужна Ассоциация заводчиков дождевых червей?