Выпишите из текста словосочетания прилагательное + существительное,

Вопрос: Определите значение слова мир в данном предложении. В настоящее время во всём мире усиливается движение по охране окружающей среды.

Вопрос: Почему Дима очень хочет пройти во второй тур олимпиады?

Вопрос: Коротко (8–10 предложений) расскажите, что вы узнали о Льве Понтрягине. Запишите своё изложение в тетрадь.

Вопрос: Когда Батыр Закиров начал свой творческий путь?

Вопрос: Что нужно заполнить, чтобы записаться в библиотеку?

Вопрос: В каком году проходили Олимпийские игры в Сочи?

Вопрос: Составьте и напишите пять предложений с конструкциями «известно, что...», «согласен(согласна), что…», «доказать, что…», «нельзя, чтобы…», «попросить, чтобы…».

Вопрос: Вставьте пропущенные слова и запишите в тетрадь предложения. 1. Не все знают, что … можно переработать. 2. Мусор — это уже использованные …, металл, … и пластик. 3. Банки и … в продуктовом магазине сделаны из стекла или …, а молоко хранится в ... коробках. 4. Газеты и …, поздравительные …, бумажные … и многое другое — всё это сделано из … . 5. Переработка … позволяет сохранить миллионы … от вырубки.

Вопрос: Найдите в интернете информацию про законы охраны природы в Узбекистане и других странах мира. Запишите 2–3 закона в тетрадь.

Вопрос: Найдите в тексте наречия на -о и выпишите в тетрадь. После полудня стало нестерпимо душно. В воздухе чувствовалось приближение грозы. Тучи, плывущие по небу, делались всё темнее. Становилось трудно дышать. Цветы поникли нежными головками и затихли в неподвижном ожидании дождя. Наконец вдали, точно рычание приближающегося зверя, послышался первый глухой раскат грома. Наступило мгновение затишья, и в доски, которыми садовник быстро прикрывал стёкла оранжереи, глухо забарабанил дождь. В оранжерее стало темно, как ночью. (По А. И. Куприну)