Какую информацию можно получить, изучая территориальную карту

Вопрос: Если бы вы могли управлять вашей школой, что бы вы в ней изменили? Расспросите ваших знакомых, одноклассников, родителей, учителей о том, какие изменения в жизни школы они бы предложили.

Вопрос: Попробуйте составить схему или рисунок, показывающий связи между саками, гуннами, тюрками и казахами.

Вопрос: Как климат влияет на внешний облик человека?

Вопрос: Для чего люди посещают музеи?

Вопрос: Как вы думаете какую роль играет наука в жизни страны?

Вопрос: Объясните, к какому виду хозяйственной деятельности относятся эти предприятия: -ферма крупного рогатого скота, -Павлодарский нефтехимический завод -швейная фабрика -маргариновый завод

Вопрос: Как называют членов семьи по отношению друг к другу?

Вопрос: Почему люди любят праздники, связанные со своей профессией?

Вопрос: К каким изменениям в жизни людей привело великое оледенение?

Вопрос: По местному телевидению поступило сообщение о наводнении в соседнем городе. Вы хотите помочь пострадавшим жителям. Задание. Соберите специальную посылку для людей, пострадавших от наводнения. Что вы положите в посылку?