Что следует понимать под государственным суверенитетом?

Вопрос: Перечислите основное содержание Конституции Республики Узбекистан.

Вопрос: Встречаются ребята, которые мечтают покинуть свою страну и уехать жить за границу, например, для учебы. Сформулируйте пять основных доводов «за» и пять - «против» жизни в другой стране.

Вопрос: Как вы полагаете, что необходимо человеку для поддержания достойного уровня жизни?

Вопрос: Узбекская пословица гласит: «Труд - ключ к победе, славе и богатству». Вы согласны с этим утверждением? Вы можете предложить другие законные пути стать известным и богатым? Согласны ли вы с таким утверждением? Если да, то почему?

Вопрос: Перечислите политические партии, действующие в настоящее время в Республике Узбекистан.

Вопрос: Попытайтесь определить преимущества и недостатки различных форм государственного устройства.

Вопрос: Могут ли акты органов государственной власти на местах содержать положения, противоречащие Конституции страны?

Вопрос: Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие - преступлением: 1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом. 2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда. 3. Подросток украл личные вещи одноклассника в школьной раздевалке. 4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно. 5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи. 6. Водитель переполненного автобуса пытался «проскочить» через железнодорожный переезд, в результате чего произошла серьезная авария. Некоторые пассажиры погибли, многие получили травмы. 7. Во время пожара девятиклассник покинул квартиру и скрылся. Оставшихся в горящем доме двух малолетних детей спасли пожарные. 8. Старшеклассник приставал к девушке, а когда она потребовала оставить ее в покое, он избил ее, осыпая при этом нецензурной бранью. Во время падения девушка сломала руку.

Вопрос: На каких условиях несовершеннолетнего могут принять на работу?

Вопрос: