Исправьте ошибки в предложениях. Исправленные предложения запишите

Вопрос: Какую операцию можно считать главной в жизни Мухина?

Вопрос: Озаглавьте текст. Объясните свой выбор. Николай Иванович Лобачевский — выдающийся русский учёный, математик, создатель неевклидовой геометрии. Он родился 1 декабря 1792 года в Нижнем Новгороде. Потом семья переехала в Казань. Там Лобачевский окончил гимназию, показав хорошие знания, особенно по математике и языкам — латинскому, немецкому, французскому. Для получения дальнейшего образования Николай поступает в Казанский университет. Первые два года он изучает химию и фармакологию. В 1808 году попечитель Казанского учебного округа С. Я. Румовский пригласил работать в университет видных немецких учёных-математиков Мартина Бартельса и Каспара Реннера. Под влиянием новых талантливых преподавателей Лобачевский начинает заниматься физико-математическими науками. Ещё в студенческие годы Николай Лобачевский искал пути строгого построения геометрии. Окончив с отличием университет и оставшись работать на физико-математическом факультете, он сумел создать новую геометрию. В работах «О началах геометрии» (1832) и «Воображаемая геометрия» учёный кратко и ясно изложил основные идеи своего открытия, основанного на критике Евклидовой аксиомы параллельности. Чтобы доказать ограниченность и чрезмерную жёсткость требований аксиомы Евклида, математик предложил собственную теорию о параллельности прямых. Новаторские идеи учёного не были признаны при его жизни. Его критиковали за отход от геометрии Евклида и использование метрической системы мер. Важность и правильность теорий Николая Ивановича Лобачевского были осознаны только спустя 12 лет после его смерти. (По материалам интернета)

Вопрос: Какие ещё науки получили развитие в XXI веке?

Вопрос: Объясните, как вы понимаете значение выражения «люди с ограниченными возможностями»

Вопрос: Закончите предложения. 1) Деньги — это … . 2) Сребряники — это … . 3) Бумажные купюры и монеты — это … . 4) Пластиковые карты — это … . 5) Современные деньги могут быть … .

Вопрос: Используя конструкции, изученные на предыдущих уроках, напишите предложения в тетради. Образец: 1) 93 % россиян пользуются интернетом, если хотят найти информацию. 2) Хотя (Несмотря на то что) многие не верят в правдивость информации, они ищут её в интернете.

Вопрос: Что такое «неотъемлемые права» человека?

Вопрос: Какие утверждения верны? Запишите в тетрадь верные утверждения. 1. Сложное предложение состоит из главного и придаточного предложений. 2. Придаточное предложение всегда стоит после главного. 3. Части сложноподчинённого предложения соединяются между собой посредством подчинительных союзов или союзных слов и интонации. 4. Части сложноподчинённого предложения равноправны. 5. Союзное слово не является членом предложения. 6. Подчинительные союзы, при помощи которых связываются части сложного предложения, находятся в придаточной части предложения. 7. Придаточное предложение отделяется запятой или выделяется запятыми. 8. В сложноподчинённом предложении может быть несколько придаточных.

Вопрос: Напишите 5–7 предложений с придаточными уступки по теме урока (можно использовать тексты урока).

Вопрос: Расскажите правила выражения обстоятельства места в простом и сложном предложениях.