С какими великими полководцами стоит в одном

Вопрос: Вставьте указательные местоимения тот, те, то, та, тех. Объясните ваш выбор. 1) ..., к кому он обращался, имел свою точку зрения на происходящее. 2) ..., кто помог мне, предпочёл остаться неизвестным. 3) Мы примем в свои ряды ..., кто встанет на защиту свободы слова. 4) Произошло ..., чего я никак не ожидал. 5) Э ту задачу может решить ..., кто знаком с основами математики.

Вопрос: Найдите однокоренные прилагательные к словам закруглённый, заострённый, соединённый.

Вопрос: На чём были написаны первые тексты?

Вопрос: Вспомните, как употребляются сравнительные конструкции и превосходная степень прилагательных. Выпишите из текста прилагательные в сравнительной и превосходной степени. Определите, от каких прилагательных они образованы. Образец: добрее — добр/ый + -ее; талантливейший — талантлив/ый + -ейш + -ий Александр Сергеевич Пушкин (1799–1836) — русский поэт, драматург, прозаик, публицист, основоположник современного русского литературного языка. Имя Пушкина известно во всём мире. «Величайший поэт России», «солнце русской поэзии» — так называют поэта любители литературы. Россияне любят Пушкина гораздо сильнее, чем англичане Шекспира, американцы Марка Твена или испанцы Сервантеса. В России нет ни одного человека, молодого или старого, который не мог бы прочитать несколько строк из Пушкина. Пушкин практически единолично создал русскую литературу. Он был талантливее многих своих современников. Под влиянием его таланта было создано более 4000 произведений искусства, музыки и литературы. О нём написано книг больше, чем о ком-либо за всю историю русской литературы. Все пушкинские работы составляют 16 томов книг. Он писал стихи, поэмы, сказки, рассказы, повести, романы, драмы. Темами его произведений были природа, жизнь и смерть, любовь, история русского государства. Пушкинский стиль письма менее нравоучительный, чем у Толстого и Достоевского. Ему было интереснее писать о светлых сторонах жизни. Пушкин был первым русским писателем того времени, писавшим исключительно на русском, а не французском языке. Язык его произведений меткий, яркий, красивый. Пушкин писал легко и точно, используя огромное богатство звуков, рифм и ритмов. (По материалам интернета)

Вопрос: Выпишите из текста обстоятельства места с глаголами, к которым они относятся, задайте к ним вопросы. ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ ДАЛЬ Владимир Иванович Даль был талантливейшим человеком. Он родился в 1801 году в семье датского врача, для которого Россия стала второй родиной. Его мать была француженкой и говорила на пяти языках. Но дома все предпочитали говорить по-русски. В. И. Даль сначала служил на флоте. Потом решил получить специальность врача, чтобы работать, как его отец. Однако любовь к слову сделала его писателем. Он начал писать рассказы и сказки. В Оренбурге, куда Даль был направлен на службу, он познакомился с А. С. Пушкиным. Между ними возникла крепкая дружба. Пушкин приехал в Оренбург собирать материалы для своей книги. Даль знал город лучше и с большим удовольствием рассказывал о нём Пушкину. Э та встреча с поэтом определила будущие интересы В. И. Даля. Пушкин подарил ему идею создания толкового словаря и убедил в необходимости такой работы. Владимир Иванович полвека собирал слова для своего словаря. Везде, где ему приходилось бывать, он записывал новые слова и интересные выражения. Трудно поверить, что такую огромнейшую работу сделал один человек. Толковый словарь Даля содержит более 200 тысяч слов, из них 80 тысяч были описаны им впервые. В словаре В. И. Даля есть большой материал о жизни, быте, культуре и обычаях русского народа. Поэтому этот труд называют «энциклопедией народной жизни». (По материалам интернета)

Вопрос: Что является плюсом применения информационных средств обучения?

Вопрос: Напишите за Матвея ответное письмо Латифу, используя информацию из статьи, которую вы можете прочитать в «Российской газете». Чтобы выполнить задание, действуйте по плану: 1) Прочитайте статью. 2) Определите, о чём говорится в тексте статьи. 3) Подумайте, сколько в ней частей. 4) Выделите основную информацию в каждой части текста. 5) В письме выскажите своё отношение к изобретениям, о которых прочитали в статье. В Москве прошёл Международный киберфестиваль идей и технологий Rukami. Школьники России представили на нём сто своих лучших проектов. Команда школьников из Кемерово пытается решить проблему передвижения незрячих и слабовидящих людей по городу с помощью технологий машинного зрения. Устройство, которое разработали Артём Санников и Михаил Лузин, выглядит как сумка с микрокомпьютером, камерой, вибромоторами. Оно не только определяет, где находится человек, но и видит все препятствия на его пути. Сообщает о них через наушник и вибрацию. А старшеклассники из Томска Данила Копцев, Артём Бакшеев и Даниил Кабанов работают над новым способом выделения кислорода. Они разработали проект реактора, в котором есть специальные условия для жизни бактерий, выделяющих кислород. По планам школьников управлять реактором можно будет с помощью мобильного приложения. (По материалам сайта «Российская газета»)

Вопрос: О чём написал Латиф своему другу Матвею? от: Латиф ˂latif@tashkent.uz˃ кому: Матвей ˂matvey@moskva.ru˃ тема: Выставка Привет, Матвей! Недавно мы с ребятами участвовали в выставке достижений юных изобретателей. Было очень интересно. Она называлась «Ярмарка инновационных достижений» и проходила в Ташкентском университете информационных технологий. Было очень много интересных проектов узбекистанских школьников. Особенно запомнились приборы для лечения заикания и механическая рука. Как это важно — помогать людям с ограниченными возможностями. Напиши мне, пожалуйста, о твоём посещении новой выставки в Москве. Что интересного ты увидел? Пока! Твой друг Латиф.

Вопрос: Какие профессии из прошлого, которые сейчас не существуют, вы можете вспомнить?

Вопрос: Запишите предложения в тетради, вставив на месте пропусков слова весь или целый в нужной форме. 1) Существует предложение заменить … учебники электронными книгами и планшетами. 2) В современной школе … школьников обучают программированию. 3) В олимпиаде по русскому языку принял участие … класс. 4) … ученики получили высокие баллы. 5) Мой друг писал сочинение … вечер, но не успел закончить. 6) Не … ученикам и родителям нравится дистанционное обучение. 7) Не … информацию в интернете можно считать качественной и проверенной. 8) … месяц студент готовился к экзаменам. 9) Необходимо учить … грамматические правила. 10) К сожалению, не … люди в мире могут пользоваться интернетом.