Продолжите предложения: 1.

Вопрос: Почему на 50° с. ш. зимой устанавливается ясная морозная погода, а к северу и югу от этой параллели дуют сильные ветры? Летом на юге Казахстана формируется обширная территория, лишенная атмосферных фронтов. Опишите погодные условия этих террито-рий (величина солнечной радиации, температура, количество осадков).

Вопрос: На территории Казахстана имеется регион, где проявляется этап формирования платформы. Где, по-вашему, он находится? Проанализируйте тектоническую карту, определите возраст геосинклиналей (эпоха горообразования).

Вопрос: Дайте оценку природным ресурсам на равнинах и в высокогорных районах. Как каждый из вас мог бы использовать эти ресурсы?

Вопрос: В чем особенность метода наложения карт?

Вопрос: Выясните, к какому историческому периоду можно отнести заселение и хозяйственное освоение Астаны. Подготовьте сообщение об истории географического изучения региона.

Вопрос: Приведите примеры влияния неблагоприятных явлений на хозяйствен-ную деятельность человека.

Вопрос: Объясните, какие области современной жизни охватывает наука о ноо-сфере и почему.

Вопрос: Заполните таблицу “Соответствие тектонических структур формам рельефа”. Тектонические структуры: древняя платформа, молодая платформа, каледонская складчатость, герцинская складчатость, кайнозойская впадина. Формы их рельефа?

Вопрос: Объясните экономическое значение рек Казахстана.

Вопрос: Подготовьте презентацию профессий, связанных с географией. Включите информацию об истории развития профессии, способах деятельности, описание системы знаний, требующихся для осуществления профессиональной деятельности в настоящее время. Укажите, где эти знания и навыки можно приобрести.