Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите однокоренные слова

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы в корни с чередующимися гласными. Объясните ваш выбор. Запишите слова в тетрадь. Подчеркните чередующиеся гласные. предл_гать — предл_жение расст_лить — расст_лать зам_рать — зам_реть оз_рять — з_ри подж_чь — подж_гать кас_ться — прик_снуться бл_стит — бл_стáет ср_внять — подр_внять заг_рать — заг_р приг_реть — наг_р выр_внять дорогу — ур_внять в правах

Вопрос: Закончите предложения. Запишите их в тетрадь. 1) Без знаний просто нельзя будет … . 2) Общее образование может создать … . 3) Самое благоприятное время для учения … . 4) Именно в молодости человек наиболее восприимчив к … . 5) Учение тяжело, когда мы не … . 6) Историю и литературу должен хорошо знать … . 7) Учитесь любить … !

Вопрос: Измените предложения по образцу, образовав краткую форму причастия от глаголов. Запишите все предложения в тетрадь. Образец: Человек вытащил из воды кусок колю чей проволоки. — Кусок колю чей проволоки был вытащен человеком из воды. 1) Он бросил проволоку в сторону. 2) Он не сделал несколько лишних шагов к берегу. 3) Лётчик выбросил вторую перчатку в окно.

Вопрос: Употребите в предложениях один из глаголов, данных в скобках, в повелительном наклонении. Запишите предложения в тетрадь. 1) В Италии П. Чайковский восхищался картинами Рафаэля, которого назвал «Моцартом в живописи». В Эрмитаже тоже есть картины этого художника. Обязательно … туда! Вы должны это увидеть! (ехать — ездить) 2) Чайковский окончил консерваторию в Петербурге. … туда вместе и побываем в местах, где учился композитор! (ехать — ездить) 3) Твой друг любит творчество Пушкина? Скажи ему, … в места, где жил поэт. Тогда станет понятна вся глубина его произведений. (ехать — ездить)

Вопрос: Уточните значение слов в словаре: предотвратили, смертность, почвоведение

Вопрос: Прочитайте текст. Значение слов учредить (что?), толерантность, вдохновить (кого? на что?) найдите в словаре. 30 июня отмечается один из самых молодых праздников в календаре — Международный день дружбы. В 2011 году Генеральная Ассамблея ООН предложила учредить этот замечательный праздник не только в честь дружбы между отдельными людьми, но и в честь дружбы между народами. В резолюции ООН подчёркивалось, что дружба между народами, странами, культурами и отдельными лицами может вдохновить на усилия по обеспечению мира, толерантного отношения к окружающим. ООН предложила странам и их гражданам отмечать праздник согласно своим культурным обычаям и традициям. Дружбу во все времена считали величайшей нравственной ценностью. Только вместе можно добиться согласия, создать нормальные условия для существования всех людей, которые хотят сделать мир лучше. Кроме того, одна из задач Международного дня дружбы — привлечь молодёжь к общественной деятельности, направленной на уважительное восприятие различных культур.

Вопрос:

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1) О какой проблеме говорится в тексте? 2) Какое слово звучит во всех языках одинаково и что оно выражает? 3) Как вы понимаете словосочетание вселенская беда? Найдите в тексте синоним к слову вселенский. 4) Перечислите причины возникновения экологических проблем. Кто, по-вашему, виноват в загрязнении окружающей среды? Здоровье планеты — наша жизнь Воздух вокруг нас, живые организмы и растения, населяющие планету, люди и животные — всё это называется экосистемой планеты Земля, или биосферой. Биосфера планеты начала развиваться примерно четыре миллиарда лет назад, с момента зарождения первых живых организмов. Сейчас состав биосферы земного шара насчитывает примерно три миллиона различных видов и групп растений и животных, грибов, бактерий и различных микроорганизмов. Человек, также являясь частью этой системы, к сожалению, своими непродуманными поступками наносит биосфере планеты большой ущерб. Увеличивающееся количество транспорта и промышленных предприятий, увеличение мощностей атомной и химической промышленности, истребление лесов приводят к загрязнению воздуха, почвы и водоёмов, гибели различных видов растений и насекомых, животных и птиц. Всё это является причиной возникновения глобальной экологической проблемы на планете. Знаменитый писатель Валентин Распутин считал, что самым громким словом, даже громче войны и стихии, стало слово «экология». «Удивительно, но на всех языках мира оно звучит одинаково. И выражает одно и то же — понимание вселенской беды, никогда прежде не существовавшей в подобных масштабах и тяжести…», — говорил писатель. Неблагоприятная обстановка в сфере экологии негативно влияет не только на природные условия, но и на здоровье людей и снижение продолжительности жизни. Поэтому каждый человек должен вносить свой вклад в дело охраны биосферы, вести правильный образ жизни и беречь окружающую среду. (По материалам интернета)

Вопрос: Придумайте 3 предложения с числительными оба, обе и запишите их в тетрадь.

Вопрос: Запишите слова в тетрадь, вставьте пропущенные буквы. Объясните значение приставок. пр_землиться пр_винтить пр_влекательный пр_образить непр_косновенный пр_красный пр_озёрный пр_чудливый пр_кратить пр_взойти пр_открыть пр_тензия пр_одолевать