Подберите к данным словам антонимы и сгруппируйте

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Выпишите в один столбик слова с приставкой на з, в другой - на с. Бе…апелляционный, и…речь, бе…боязненный, бе…фабульный, во…вращение, во…жечь, во…зрение, во…произвести, во…стать, бе…бородый, во…награждённый, во…становленный, и…бороздить, во…кликнуть, чере…полосица, и…коверканный, и…вержение, и…жёванный, и…поведь, ни…вергнуть, и…чертить, ни…шедший.

Вопрос: Определите род существительных. Допишите пропущенные окончания. Тяжёл… бандероль, красив… вуаль, хорош… рояль, вкусн… кольраби, качественн… салями, широк… авеню, богат… рантье, военн… атташе, белокур… фрейлейн, простодушн… инженю, устал… кули, велик… Гёте, стар… леди, вкусн… кофе, живописн… Капри, пресноводн… Онтарио, бурн… Алазани, полноводн… Конго, красив… Батуми, трудн… суахили, строг… миссис, розов… фламинго, чёрн… вуаль, шерстян… кашне, великолепн… контральто, огромн… шимпанзе, крошечн… колибри.

Вопрос: Вставьте пропущенные в окончаниях глаголов буквы, укажите спряжение глаголов. a) Никуда не ден…шься, плохо высп…шься, пчёлы жал…т, дрова кол…т, доски пил…т, нивы дремл…т, травы стел…тся, нас ищ…т, мешки тащ…т, старушка закашл…лась, тени колебл…тся, собака зала…ла, жернова мел…т, наследство дел…т, яблоки моч…т, полы топч…т, флаги ре…т, дом стро…т, бороды бре…т. обои кле…т, семена се…т, дети спор…т, надежда руш…тся, звук слыш…тся, дитя теш…тся, лист колыш. …тся. б) Гуси крич…т, птенцы пищ…т, а журавли курлыч…т и кры- льями трепещ…т. Если уроки не выуч…шь, то и друзья не вы- руч…т. Рукой солнца не заслон…шь. Родители детей хвал…т и в них души на ча…т. в) Упорные бои обессил…ли противника и обезлюд…ли бли- жайшие деревни. Путешественники обессил…ли. Из-за засухи сёла обезлюд…ли.

Вопрос: Перепишите, вставляя, где нужно, пропущенные буквы. Подберите проверочные слова. Чес…ный, сочу…ствие, уча…ствовать, ровес…ники, сверс…ники, опас…ный зверь, гиган…ский, крепос…ное право, провозвес…ник, кос…ный мозг, ус…ный ответ, ше…ствовать над школой, кос…ные взгляды, бессловес…ное существо, я…ственно услышать шум, ужас…ная история, мес…ность, ше…ствовать по аллее, пас…бище, влас…ный, извес…ный, вы…шее образование, аген…ство, искус… но.

Вопрос: Образуйте неопределённую форму от данных глаголов. Привлеку, зажгу, испеку, лягу, помогу, развлекусь, выведу, выползу, гребу, дойду, заплету, перевезу, превзойду, приобрету, вытру, грызу, дую, жалею, жую, лезу, ложусь, мчусь, останусь, постою, пыхчу, рву, тянусь.

Вопрос: Определите, какими частями речи являются выделенные слова. Напишите их слитно или раздельно. (В) начале дипломной работы - (в) начале он говорил о делах; (в) разрез пальца попала инфекция - действовать (в) разрез с чьим-либо мнением; (во) время урока - прийти (во) время; верить (в) правду - он (в) правду не знал, что сказать; надеть что-то (на) голову - разбить врага (на) голову; отдать обувь (в) растяжку - говорить (в) растяжку; тридцать лет (от) роду - (от) роду ничего не видеть; (в) пору сенокоса - сапоги (в) пору; убеждён (в) праве на что-либо - он (в) праве так поступить; смотреть (в) даль - вглядываться (в) даль; (в) глубь страны - опуститься (в) глубь реки.

Вопрос: Составьте предложения с данными антонимическими выражениями. a) День и ночь, и туда и сюда, и вперёд и назад, ни больше ни меньше, ни да ни нет, ни днём ни ночью, ни много ни мало, ни встать ни сесть, и тот и этот. б) Вспомните 8-10 пословиц и поговорок с антонимами и запишите их.

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки. Выделите окончания фамилий и названий населённых пунктов. Музыка, созданная композиторами (Рахманинов, Балакирев, Глазунов, Бородин); жить долгое время под (Псков, Пушкин, Чудово); картины, написанные (Репин, Шишкин, Суриков, Чориев); кровопролитные сражения под (Бородино); разговор с (Чичиков); сделка с (Плюшкин); старт пробега за городом (Кашино); зачитываться (Шишков, Тынянов); ледовое побоище под (Чудово).

Вопрос: Перепишите, выделяя корни слов. Расстелить, птица, влюблённый, подберёзовик, перелить, убрать, запевать, словесный, книжный, прелестный, смородина, малина, лисий, объединение, половик, улица, посветить, посвящать, презирать, краешек, зимовщик, упрашивать, просьба, кругленький, предыстория.

Вопрос: Поставьте данные ниже существительные: a) в родительном падеже множественного числа: статья, лекция, сестра, дядя, тётя, брат, сомнение, попрыгунья, щенок, волчонок, носок, туфля, плечико, обои, клещи; б) в творительном падеже единственного числа: Плащ, плач, лыжа, роща, экипаж, молодец, мозоль, шампунь, чудовище, кумач; в) в творительном падеже множественного числа: плечо, ухо, дверь, кость, сосед, церковь, дочь, мать, дитя; г) в предложном падеже единственного числа: гений, веселье, иней, бытие, счастье, шампунь, тюль, обаяние, периферия, рояль, деталь, бандероль, контроль.