Постройте словообразовательные цепочки, последними звеньями которых являются

Вопрос: Вставьте пропущенные гласные и согласные буквы в корнях слов. 1. На з…ре солнце едва к…снулось моря, как лучи его блес…нули и по к…сательной осветили залив и заг…релые тела пл…вцов, покрытые красивым заг…ром. 2. Пром…кашкой пром…кнули чернила. 3. Юноша вск…чил на лошадь и поск…кал, я тоже поск…чу следом. 4. Зрители насл…ждались исполнением сложной партии, они не были разоч…ро ваны. 5. Он лёг бли…- окна и почу…твовал скво…ь сон, как наиско…ь от него пробежал другой учас…ник. 6. Прелес…ные цветы редкос…ной красоты р…сли на отвес…ных скалах. 7. Мес…ное тури…ское аген…ство предл…жило очень интерс…ный маршрут по чудес…ным окрес…- ностям старин…ого поместья.

Вопрос:

Вопрос: Найдите ошибки в некоторых из данных предложений. Запишите эти предложения в исправленном виде. 1. Погода была отвратительная. Она, казалось, не годовала, ненавидела (Ч.). 2. Неполучив на другой день ответа, он послал ещё одно письмо (Ч.). 3. Но, пока наступило утро, мне пришлось пережить один невыразимый и неподдающийся описанию ужас (Ч.). 4. В книге не хватало нескольких страниц. 5. Студенты ещё не готовы к экзаменам. 6. Таких людей приходилось всякому встречать не мало (Г.). 7. Для нас, лентяев, незнавших систематического труда, его трудолюбие было просто чудом (Ч.). 8. Бессонов, недослушав, взмахом руки остановил его (Бонд.). 9. Не боюсь я такой не задачи (Алиг.). 10. Князь Андрей, не весёлый и озабоченный соображениями о том, что ему нужно о делах спросить у предводителя, подъезжал к отрадненскому дому Ростовых (Л. Т.). 11. И всё-таки это весна. Ещё нерастаял на солнце снег (Пауст.). 12. Высохшие стебли ещё упрямо торчали, не сломленные осенними ветрами, не примятые к земле снегом, а ковыльные гнезда уже вновь приметно зеленели (Пауст.).

Вопрос: Сопоставьте предложения. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова. Аргументируйте ответ. 1. Спой мне песню, как синица тихо за морем жила (П.). На улице тихо. 2. Собачонка весело бежала по тропинке. - Мне было очень весело. 3. Море спокойно. - На душе спокойно. -Ребёнок спит спокойно.

Вопрос: Поставьте ударение в данных словах, используя орфоэпический словарь. Агент, балованный, библиотека, боязнь, гусеничный, дремота, двоюродный, жаворонок, заговор, закупорить, индустрия, исконный, исчерпать, километр, комбайнер, медикаменты, надолго, намерение, обеспечение, облегчить, осведомиться, положить, свекла, средства, теплится, углубить, хаос, ходатайствовать, щавель, щекотно, экскурс.

Вопрос: Перепишите слова; безударные гласные в корнях подчеркните, обозначив проверяемые буквой п, а непроверяемые - буквой н. Объясните лексическое значение слов. Периферия, экскаватор, артиллерия, панорама, троллейбусный, аккомпаниатор, претендент, парадигма, тормозить, героический, сигнальный, суверенный, лингвистика, стипендия, оживлённый, панихида, хореография, акварель, галерея, выяснять, сожалеть, мемуары, независимость, интерпретация, укреплять, удивительный, ослепительный, палисадник.

Вопрос: Определите, в каких случаях выделенные слова являются омонимами, а в каких - многозначными словами. 1. От века скидок нам не нужно. Свой век, как нужно, проживём (Льв.). 2. Кругом война на много лет, как будто нет на свете света и в мире мира больше нет (Вор.). 3. Уж за полночь, и далеко, а митинг всё ещё идёт, и зал встаёт, и зал поёт, и в зале дышится легко (Сим.). 4. У которых есть, что есть, - те подчас не могут есть (Марш.). 5. Пускай мы погибнем, но город спасём… А город подумал: ученья идут (Р. Р.). 6. И не обидеться ни капли на эти радужные капли (Сок.)

Вопрос: Раскройте скобки, укажите падеж существительных. Согласно (приказ, решение, наблюдение, план, расписание), по (несколько раз, двенадцать часов, окончание школы, приезд, болезнь), скучать по (он, мы, вы), благодаря (случай, товарищи, внимание), вопреки (предложение, надежды, желание).

Вопрос: Перепишите, распределяя слова в три столбика соответственно принципам русской орфографии. Безрадостный, расшевелить, разыскать, ускорение, прорезать, трубка, рубка, просвещение, темнота, обелиск, легенда, аплодисменты, корневой, разыграть, цыган, цыплёнок, развеять, аббревиатура, лестница, скоростной, белизна, кожевенный, отыграть, расписка, экскаватор, реставрация, дискуссия.

Вопрос: К следующим глаголам подберите однокоренные, но с антонимической приставкой. Образец : входить - выходить; приходить - уходить. Подплывать, приплывать, вливать, собирать, одевать, откручивать, ввёртывать, привязывать, полюбить, открывать, раздвигать, отклеивать, придвинуть, подойти, войти.