Перепишите слова с правильным переносом. По-длинный, по-свящённый, ат-тестовать,

Вопрос: Перепишите, вставляя суффиксы -е- или -и-. Реки обезвод…ли в засуху - обезвод…ли сырой участок; обезденеж…л на чужбине - обезденеж…л родителей; обезлес…ли область - участок обезлес…л от вырубок; обезнож…л от болезни - паралич обезнож…л его; обессил…л в схватке - обессил…л противника; нерадивость обесплод…ла пашню - пашня обесплод…ла; вьюга оледен…ла руки - штормовка оледен…ла на морозе; червив…ли день ото дня - гноили и червив…ли овощи при хранении; кожа шершав…ла от мороза - «Чёрная работа шершав…т руки» (В. Даль).

Вопрос: От данных глаголов образуйте формы повелительного наклонения. Образец: Утешить - утешь, утешьте. Отправить, тревожить, спрятать, направить, познакомить, отметить.

Вопрос: Перепишите слова; безударные гласные в корнях подчеркните, обозначив проверяемые буквой п, а непроверяемые - буквой н. Объясните лексическое значение слов. Периферия, экскаватор, артиллерия, панорама, троллейбусный, аккомпаниатор, претендент, парадигма, тормозить, героический, сигнальный, суверенный, лингвистика, стипендия, оживлённый, панихида, хореография, акварель, галерея, выяснять, сожалеть, мемуары, независимость, интерпретация, укреплять, удивительный, ослепительный, палисадник.

Вопрос: Сопоставьте предложения. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова. Аргументируйте ответ. 1. Спой мне песню, как синица тихо за морем жила (П.). На улице тихо. 2. Собачонка весело бежала по тропинке. - Мне было очень весело. 3. Море спокойно. - На душе спокойно. -Ребёнок спит спокойно.

Вопрос: Составьте предложения со следующими глагольными формами: похлопочите - похлопочете; свистните - свистнете; выведите - выведете; пишите - пишете; колите - колете; крикните - крикнете; вспашите - вспашете; выйдите -- выйдете.

Вопрос: Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, какие из выделенных слов являются краткими причастиями, краткими прилагательными, наречиями, и, исходя из этого, объясните написание н или нн. 1. Все напряжё…о слушали преподавателя. 2. Внимание всех было напряже…о. 3. Девушка хорошо воспита…а. 4. Моя подруга тактична и воспита…а. 5. Юноша чувствовал себя скова…о. 6. Кольцо скова…о из двух полос. 7. Море взволнова…о сильной бурей. 8. Спортсмены взволнова…о рассказывали о соревнованиях. 9. Множество цветов рассея…о по лугу. 10. Ученики были рассея…ы на уроках. 11. Обвиняемые были оправда…ы. 12. Высшая мера для преступника была вполне оправда…а. 13. Мы озабоче…ы трудным положением. 14. Лица у всех были озабоче… ы и серьезны.

Вопрос: Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Выпишите слова с непроизносимыми согласными. Наперс…ница, предвес…ник, своекорыс…ный, тягос…ный, компроме…тировать, безмол…ствовать, ужас…ный, дилетан…ский, сочу…ствие, ровес…ник, жалос…ный, прелес…ный, доблес…ный, дерзос…ный, високос…ный (год), горес…ный, декаден…ство, интриган…ский, захолус…ный, плес…нуть, широколис…ный, бесприс- трас…-ный, блес…нуть.

Вопрос: Образуйте от данных глаголов формы прошедшего, настоящего или будущего времени. Укажите спряжение. Образец: видеть (II) - видел, видит. Ненавидеть, сеять, строить, обидеть, веять, клеить, таять, зависеть, душить, надеяться, выписать.

Вопрос: Раскройте скобки, напишите слова слитно или через дефис. В случае затруднения пользуйтесь орфографическим словарем. (Авто) (гидро) подъёмник, (автомобильно) тракторный, (адрес) календарь, (бело) голубой, (вагоно) строительный, (военно) полевой, (витамин) содержащий, (военно) служащий, (выпукло) вогнутый, (верти) шейка, (гори) хвостка, (газетно) журнальный, (голубовато) белый, (горно) лыжник, (железо) плавильный, (засухо) устойчивый, (жилищно) строительный, (иссиня) зелёный, (киловатт) час, (северо) восток, (коричнево) красный, (макси) юбка, (мать) (и) мачеха, (летне) осенний, (купля) продажа, (луна) парк, (монголо) татарский, (мото) (вело) гонки, (натур) философия, (мясо) молочный, (огненно) красный, (ост) индский, (поле) защитный, (пресс) конференция, (псевдо) учение, (ракета) носитель, (тело) сложение, (хлопок) сырец, (тяжело) больной, (статус) кво, (фин) отдел, (учебно) воспитательный, (темно) глазый, (тёмно) каштановый, (школа) интернат, (электрон) секунда, (электро) (свето) (водо) лечебница, (пол) ананаса, (пол) батона.

Вопрос: Перепишите, выделяя в словах основу и окончание. Темнота, экскаватор, судья, рассвет, усилие, чёткость. фикция, авиация, львица, ружей, статей, прочитанный, черешня, вершина, линий, прямая, хвастун, мышление, договор, фальшь, читаю, лью, добьёшься, добиваюсь, охраняются, сделана.