Перепишите, раскрывая скобки и согласуя прилагательные с

Вопрос: От данных глаголов совершенного вида образуйте парные глаголы при помощи суффиксов -ыва-, -ива-, -ва- Признать, развеять, воспитать, узаконить, создать, выписать, издать, осмеять, обусловить.

Вопрос: Вставьте пропущенные проверяемые и непроверяемые гласные в корнях слов. a) Бл…гословение, бл…год…рение, пок…лечить, пок…ление; про…влять, зав…евать; изб…гать, заг…бать; матер…ал…зация, ре…лизация; эмп…рический, пер…одический; л…пить, пласт…лин; комп…нент, аккомп…н…мент; уг…сать, уг…щать; предпр…н…мать, пр…н…брегать. б) Подр…жать кумиру - др…жать от страха; поддаться об…янию - хорошее об…няние; сат…рический рассказ - ист…рический смех; избирательная к…мпания - дружеская к…мпания; источник исс…кает - кремень выс…кает искру; уб…жать от собаки - об…жать маленьких.

Вопрос: Прочитайте, передайте содержание текста. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Проведите морфологический и фонетический разбор выделенных слов. ДЕНЬ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ Один из самых светлых и радос…ных праз…ников - это день болгарского просв…щения и культуры, сл…вянской письме…ости и болгарской п…чати. Уже много десят…летий в этот день в Болгарии отдают дань Кириллу и Мефодию, давшим всем славянам чтение и письмо. Они были м…нахами, но в их жилах кипела кровь н…ваторов и революц…онеров, потому что только н.ваторы и революц…неры могли больше 1100 лет назад раз…рвать цепи религиозной догматики, прот…вопоставить себя строгим канонам и приказам тогдашней всем…гущей церкви, выйти поб…дителями в неравной схватке с ней. (Любен Божев)

Вопрос: Составьте предложения со словами взволнованный, скованный, рассеянный, оправданный, озабоченный, чтобы они выступали в роли кратких прилагательных, кратких причастий и наречий.

Вопрос: Пользуясь таблицей, распределите данные слова по группам в соответствии со способом словообразования. Безбрежный, бездарь, голубизна, вылечить, дедушкин, зажигалка, планировать, перелёт, маленький, ООН, МИД, болотистый, вертихвостка, лётчик, подберёзовик, столовая, ложка, ГАИ, профком, подосиновик, пригорюниться, сумасшедший, наборщик, часовой (на посту), близлежащий, журналист, учитель, край (земли), (светский) лев, стоп-кран, стенгазета, москвич.

Вопрос: Сравните лексическое и грамматическое значение слов труд и работа, река и газета. Скажите, что объединяет приведённые пары слов и чем они отличаются друг от друга.

Вопрос: Вставьте пропущенные в окончаниях глаголов буквы, укажите спряжение глаголов. a) Никуда не ден…шься, плохо высп…шься, пчёлы жал…т, дрова кол…т, доски пил…т, нивы дремл…т, травы стел…тся, нас ищ…т, мешки тащ…т, старушка закашл…лась, тени колебл…тся, собака зала…ла, жернова мел…т, наследство дел…т, яблоки моч…т, полы топч…т, флаги ре…т, дом стро…т, бороды бре…т. обои кле…т, семена се…т, дети спор…т, надежда руш…тся, звук слыш…тся, дитя теш…тся, лист колыш. …тся. б) Гуси крич…т, птенцы пищ…т, а журавли курлыч…т и кры- льями трепещ…т. Если уроки не выуч…шь, то и друзья не вы- руч…т. Рукой солнца не заслон…шь. Родители детей хвал…т и в них души на ча…т. в) Упорные бои обессил…ли противника и обезлюд…ли бли- жайшие деревни. Путешественники обессил…ли. Из-за засухи сёла обезлюд…ли.

Вопрос: Определите, сколько букв и звуков в следующих словах, и назовите эти звуки. Произведите фонетический разбор выделенных слов (см. ниже таблицу «Что чем обозначается»). Каменщик, рожь, цепь, циркуль, жир, люстра, пять, ямы, чья, ожёг (руку), ожог (руки), пьют, подъезд, честный, сердце, бескорыстный, опасный, ёлки, лён, разносчик, к ручью, муравьи, сдал, бессчётный, езжу, к другу.

Вопрос: Перепишите. Обозначьте окончания в словах с пропущенными буквами, определите их склонение и падеж. 1. Скучно бедняжк… на жердочк… сидеть и из оконца на солнце глядеть (Хл.). 2. Вот смертельно раненный казак велит своему коню передать весть о гибел… (Панч.). 3. Он не учил меня ни ненавистной для меня грамматик…, ни спряжениям, а почти весь урок заставлял читать страницу за страницей (Вод.). 4. В поколениях внуков и правнуков Владимира венчание в храм… оставалось прерогативой элиты (Панч.). 5. Белеет форт. За ним - пески, страна нагих бугров. На золот… востока четка и фиолетова она (Бун.). 6. Есть такой человечий обычай - в память воинов, в мор… погибших, возлагают на мор… венки (Возн.). 7. Они гордятся накопленной культурой, как все этносы в старост… (Л. Гум.). 8. Будучи по натур… чрезвычайно кроткою, она в то же время была умна, находчива и внимательна к каждому (Вод.).

Вопрос: Пользуясь толковым и энциклопедическим словарями, выясните значения данных слов. Составьте с ними предложения. Дуплет - дублет, зонд - зонт, изморозь - изморось, карбонад - карбонат, кобчик - копчик, навезти - навести, сервиз - сервис, тёзка - тёска, ангидрид - ангидрит, компания- кампания, вперемежку- вперемешку.