Перепишите, вставляя вместо точек предлоги благодаря, ввиду,

Вопрос: Перепишите, обозначьте производящую основу данных слов по образцу. Образец: артистка - артист, кровянистый - кровяной. Сокурсник, нарушитель, овсянка, доучивание, голубоватый, лиственница, музыкальность, доглядеть, багажник, чёткость, человеческий, чистильщик, двигатель, требовательный, соломенный, кожаный, безыдейный, чувственность, гостиница, сотрудник, честность.

Вопрос: Расположите однокоренные слова с учётом последовательности образования их друг от друга. Кровянистый, кровяной, кровь; листочек, листок, листик, лист; водяной, водянистый, вода, водный; ключник, ключ, ключевой; бумага, бумажный, бумажник, бумажонка; трава, травка, травяной, травянистый, травиночка.

Вопрос: Замените выделенные слова в данных словосочетаниях антонимами с непроизносимой согласной. Печальный день, письменная работа, будний день, весёлое настроение, порядочный человек, небольшой завод, знакомые места.

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки, объясните правописание. 1. Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, (за) то на земле во многих местах намело большие сугробы (Арс.). 2. (За) то, что ты в моей судьбе, спасибо, снег, тебе (Евт.). 3. «(От) чего луна так светит грустно?» - у цветов спросил я в тихой чаще (Ес.). 4. Но в мире нет таких невзгод, что (б) солнца задержать восход (Ас.). 5. Друг мой, так (же) (не) легко мне, как тебе с глухой бедой (Твард.). 6. Неправда ли, во мне нет ничего такого, что (бы) исключало уважение? (Л.) 7. И вот я пошёл на Пряжку пешком и (при) том не спрашивал никого о дороге (Пауст.). 8. Со мной была моя девятнадцатилетняя дочь, милое существо, сияющее грустью и радостью просто (от) того, что мы ищем дом Блока (Пауст.). 9. Вода была тепла, но не испорчена и (при) том её было много (Гарш.). 10. Она рассказала то (же), что и конвоир, но скрыла, что знает напавшего (Н. Остр.). 11. «А комиссия (при) чём, - спрашиваю, - что случилось?» (Лук.) 12. Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно и есть то (же) самое, что нужно (Л. Т.)

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор правописания. I. (Земл…) трясение, (сем…) летний, (зме…) видный, (зл…) употребление, (девяност…) летний, (ст…) метровый, (сорок…) (пят…) метровый, (солнц…) стояние, (электр…) фикация, (кон…) водство. II. 1. Изъездить (пол) Ташкента. 2. Отправиться на (пол) года в Фергану. 3. (Пол) утра работать над докладом. 4. Уехать из дома в (пол) девятого. 5. Обойти (пол) нашего кишлака. 6. Отрезать (пол) огурца, (пол) лепешки, (пол) яблока. 7. Купить (пол) килограмма конфет. 8. Объехать (пол) Коканда, обойти (пол) Андижана. 9. Транспортное (полу) кольцо, небольшой (полу) остров, (полу) шерстяной костюм, выступать в (полу) финале.

Вопрос: Напишите прописью. 1. 11, 17, 79, 329, 888, 7004, , , 5 2. 9-й, 19-й, 79-й, 327-й, 88-й, 45-тысячный, 450-миллиардный.

Вопрос: Перепишите пословицы, вставляя пропущенные буквы. 1. Кто много чита…т, тот много зна…т. 2. Не насыт…тся око зрением, а человек - знанием. 3. Ноги нос…т, а руки корм…т. 4. Потерянного времени не ворот…шь. 5. Розы кол…тся, а пчёлы жал…тся. 6. Словами, что листьями, стел…шь, а стеблем в глаза кол…шь. 7. Соловья баснями не корм…т. 8. Тише ед…шь - дальше буд…шь. 9. Что было, то вид…м, что буд…т, то увид…м. 10. Из песни слова не выкин…шь. 11. Дружба крепн…т правдой. 12. Посе…шь в пору - получ…шь урожай с гору. 13. Как приуч…шь - так и буд…т.

Вопрос: От данных слов при помощи суффиксов -чик или -щик образуйте имена существительные со значением лица. Выделите суффиксы. Камень, арматура, красить, перевозить, баня, переплетать, заказать, убирать, сварить, проходить, буфет, караул, пулемёт, стекло, бетон, набор, чистить, упаковка, извоз, контора, заправить, домна, водопровод, чеканка, пилить, отвечать.

Вопрос: Поставьте данные ниже существительные: a) в родительном падеже множественного числа: статья, лекция, сестра, дядя, тётя, брат, сомнение, попрыгунья, щенок, волчонок, носок, туфля, плечико, обои, клещи; б) в творительном падеже единственного числа: Плащ, плач, лыжа, роща, экипаж, молодец, мозоль, шампунь, чудовище, кумач; в) в творительном падеже множественного числа: плечо, ухо, дверь, кость, сосед, церковь, дочь, мать, дитя; г) в предложном падеже единственного числа: гений, веселье, иней, бытие, счастье, шампунь, тюль, обаяние, периферия, рояль, деталь, бандероль, контроль.

Вопрос: Составьте словосочетания с данными ниже прилагательными, употребив их в прямом и переносном значении. Горячий, мягкий, лёгкий, свежий, золотой, чистый, дорогой, зелёный, высокий, маленький, холодный, тёплый, сладкий.