Прочитайте, передайте содержание текста. Перепишите, вставляя пропущенные


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Русский язык

Вопрос: Прочитайте, передайте содержание текста. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Проведите морфологический и фонетический разбор выделенных слов. ДЕНЬ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ Один из самых светлых и радос…ных праз…ников - это день болгарского просв…щения и культуры, сл…вянской письме…ости и болгарской п…чати. Уже много десят…летий в этот день в Болгарии отдают дань Кириллу и Мефодию, давшим всем славянам чтение и письмо. Они были м…нахами, но в их жилах кипела кровь н…ваторов и революц…онеров, потому что только н.ваторы и революц…неры могли больше 1100 лет назад раз…рвать цепи религиозной догматики, прот…вопоставить себя строгим канонам и приказам тогдашней всем…гущей церкви, выйти поб…дителями в неравной схватке с ней. (Любен Божев)
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Русскому языку

Похожие вопросы

Вопрос: Пользуясь «Этимологическим словарём русского языка», выясните происхождение данных наречий. Составьте с ними 6-7 предложений. Всмятку, всухомятку, дыбом, едва, на корточки, кубарем, намедни, снаружи, настежь, невзначай, ничком, навзничь, на карачках, около, плашмя, под спудом, сплошь, с кондачка, с панталыку.

Посмотреть ответ

Вопрос: Укажите значения следующих омоформ. Залив, хром, вой, засаливать, заставлять, устав, том, постой, дорогой, банка.

Посмотреть ответ

Вопрос: Распределите по родам следующие существительные и подберите к ним прилагательные. Запишите полученные словосочетания. Адвокат, акварель, какао, метро, боа, войско, рантье, врач, профессор, Дели, директор, ель, ересь, жильё, Золя, зубр, знамя, какаду, тюль, референт, шимпанзе, эскимо, ателье, фламинго, фойе, домино, моль, ООН, фальшь, наставник, эсперанто, невежа, самбо, умница, туннель, человечище, филе, тире, реле, алоэ, жюри, такси, шасси, амплуа, Чили, пенальти, авеню, кашне, бра, конфетти, статус-кво, клавиша, туфля, георгин, ставня, перифраза, эполет, фрау, трио, коммюнике.

Посмотреть ответ

Вопрос: Определите смысловое различие паронимов. Составьте с ними словосочетания. Преемник - приёмник, факт - фактор, жизненный - житейский, нетерпимый - нетерпеливый, выплатить - заплатить, одеть - надеть, обсудить - осудить, экономный - экономический - экономичный, эффектный - эффективный.

Посмотреть ответ

Вопрос: Для каждого из данных слов подберите омограф. Прочитайте слова, обращая внимание на их ударение и значение. Мука, замок, атлас, хлопок, вертел, пропасть, орган.

Посмотреть ответ

Вопрос: Перепишите, вставляя суффиксы -е- или -и-. Реки обезвод…ли в засуху - обезвод…ли сырой участок; обезденеж…л на чужбине - обезденеж…л родителей; обезлес…ли область - участок обезлес…л от вырубок; обезнож…л от болезни - паралич обезнож…л его; обессил…л в схватке - обессил…л противника; нерадивость обесплод…ла пашню - пашня обесплод…ла; вьюга оледен…ла руки - штормовка оледен…ла на морозе; червив…ли день ото дня - гноили и червив…ли овощи при хранении; кожа шершав…ла от мороза - «Чёрная работа шершав…т руки» (В. Даль).

Посмотреть ответ

Вопрос: Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Найдите междометия, укажите их значения. 1. Ах как жалею, что не было у нас фотоаппарата (Аст.) 2. «Ах рученьки, мои рученьки! - тихонько причитала бабушка. - И куда же мне вас положить? И чем же мне вас натереть?» (Аст.) 3. Ах ты, душа рыбацкая, саможертвенная! (Аст.) 4. Ах Маша, я вам очень рад, ах Машенька… (Ош.) 5. «Ша», - вытаращил глаза Санька, и мы покорно замерли (Аст.) 6. Караул! Лови! Лови! Да дави его, дави! (П.) 7. Ура мы ломим, гнутся шведы (П.) 8. О Русь моя! Жена моя! До боли нам ясен долгий путь! (Бл.) 9. Она вскрикнула: «Ай не он! Не он!» - и упала без памяти (П.) 10. Тсс!… закрыл глаза Руднев (Купр.). 11. «Ну что же, - весело согласился парень, - айда в роту». И пошёл он вперёд (Чак.). 12. Лётчик протянул мне свою огромную ладонь и сказал: «Ну всё будет в порядке. Будьте счастливы!» (Чак.)

Посмотреть ответ

Вопрос: Вставляя пропущенные буквы, выпишите в 2 столбика слова и словосочетания: в первый - с корнями, правописание которых зависит от значения, во второй - с корнями, правописание которых зависит от ударения и других факторов. Соб…раться в путь, зап…реть дверь, з…рница, м…кать сухарь в чай, пл…вник, попл…вок, выж…гать по дереву, изл…гать доклад, вск…чить, ск…кун, подр…внять клумбы, заг…релый юноша, написать изл…жение, получить заг…р, искусный пл…вец, ср…щение, ск…кать верхом, бл…стящий ответ, заг…рать на солнце, з…рька, пахнет г…рью, утв…рь, трудный возр…ст, ср…внять с землёй, з…ря, ур…внять в правах, непром…каемый плащ, проскл…нять, раскл…ниваться, пол…гать, з…рюшка, з…ренька, разм…кший, пл…вание, р…весник, выр…вненный асфальт, выск…кивать, р…стения.

Посмотреть ответ

Вопрос: Употребите приведённые сочетания местоимений с предлогами в предложениях. Для него, для его; из её, из неё; среди их, среди них; вокруг её, вокруг неё; напротив её, напротив неё; после них, после их; до их, до них; в неё, в её; из-под его, из-под него, мимо их, мимо них, из него, из его, от неё, от её, у них, у их, на него, на его.

Посмотреть ответ