Каковы возможные последствия большого или малого количества

Вопрос: Для выявления значимости изучения географии дополните схему, заменив процесс одним из этих определений: разлив реки в результате проливных дождей; лесные пожары, из-за летней жары; происходящие землетрясения; прибытие беженцев из соседней страны. Произошедшее событие: Где произошло? Почему произошло? Какие могут быть последствия? Какие меры можно принять для уменьшения нанесенного ущерба, разрушений?

Вопрос: Выявите соответствие: 1. Звезда 2. Метеорит 3. Планета 4. Астероид а. Расположен между Марсом и Юпитером. б. Бывает газообразным, излучает свет и тепло. в. Небесные тела, движущиеся вокруг Солнца и своей оси. г. Состоит из железных и каменных масс. д. Из-за расположения в виде групп называется созвездием.

Вопрос: Объясните механизм взаимодействия природных компонентов друг с другом

Вопрос: Определите правильные выражения: 1. Выветривание возникает в результате деятельности ветра. 2. Химическое выветривание активно проходит в жарких и влажных регионах. 3. При физическом выветривании изменяется состав горных пород. 4. Органическое выветривание происходит на территориях, богатых растительностью.

Вопрос: Почему важно знать стороны горизонта?

Вопрос: Каковы последствия изменения погоды?

Вопрос: Зачем людям нужно было исследовать окружающие территории?

Вопрос: Объясните, какое влияние оказывает изменение температуры воздуха на облачность.

Вопрос: Какие слои участвуют в круговороте воды в природе?

Вопрос: Какие связи существуют между небесными телами, входящими в Солнечную систему?