Вопрос:
Вспомните, какие разделы лингвистики вам известны? (Лингвистика — наука, изучающая языки, от лат. Ипдиа - «язык».) Что изучается в каждом из них? Составьте кластер на тему «Разделы лингвистики».
Ответ:
Вопрос: Прочитайте текст. Найдите фразеологизмы. Поссорились на перемене ребята. Один кричит: – Я тебе покажу, где раки зимуют! А второй ему: – Ишь, разошёлся, прямо из кожи вон лезет! Тут подбежал к ребятам дежурный, давай их растаскивать. А они на него напустились: – Всё следишь! Наверное, и спишь с открытыми глазами! А дежурный вдруг как крикнет: – Стойте, ребята! Разгадайте-ка свои загадки! – Какие такие загадки? – удивились ребята и разжали кулаки. – А вот такие, – сказал дежурный. – Слушайте! Откуда произошли выражения: где раки зимуют, из кожи вон лезет, спит с открытыми глазами? (Н.Сладков)
Посмотреть ответВопрос: Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, употребив глаголы в форме прошедшего времени. 1) Пожил... археолог Гусейнов всегда (давать) ценные советы молодым специалистам. 2) Детск.. врач Рагимова (осмотреть) маленьких пациентов. 3) Опытн.. следователь Велиев (найти) виновников по делу о краже. 4) Заслуженн.. деятель искусств Самедова (рассказать) о зарождении кино в Азербайджане. 5) Строг.. судья Иманова (вынести) справедливый приговор. 6) Молод.. учитель Амиров (организовать) школьникам интересную экскурсию в Храм огнепоклонников. 7) Искусн.. повар тётя Рая (приготовить) гостям национальные сладости.
Посмотреть ответВопрос: Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните разноскло- няемые существительные. Укажите их падеж. 1) В отдалённых уголках нашей планеты сохранились отдельные плем..на взрослых, верящих в магическую силу словесных заклинаний. (Г.Остер) 2) Старая часовня сильно пострадала от врем..н.. . (В.Короленко) 3) Мальчик, по им..н.. Валек, высокий, тонкий, черноволосый, угрюмо шатался иногда по городу без особенного дела. (В.Короленко) 4) Рядом со знам..н..м на тумбочке лежали барабан и горн. (А.Рыбаков) 5) На востоке ярким плам..н..м алеет край неба, и в природе начинается пробуждение. (О.Рожкова)
Посмотреть ответВопрос: Напишите эссе на тему «Природа – наш дом».
Посмотреть ответВопрос: Образуйте от следующих корней как можно больше слов разных частей речи. Обозначьте чередующиеся звуки. -Ход-, -игр-, -бег-, -сух-, -тих-, -друг-, -люб-.
Посмотреть ответВопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите однородные члены. Определите, каким членом предложения они являются. Составьте схемы. Одна из сторон культуры поведения человека - умение вести себя за столом. Мясо не следует разрезать сразу на мелкие кусочки, а по мере над..бности, отрезав и съев кусочек, приготавливать следующий. К..тлеты голубцы яи..ницу едят только вилкой. Любой гарнир тоже едят вилкой. Птицу на банкетах или в рест..ране едят, пользуясь ножом и вилкой. Для рыбного блюда предл..гается спец..альная вилка и рыбный нож. Хлеб берут рукой и отламывают кусочек за кусочком по мере над..бности. Бисквит торт пирожное едят д..сертной ложкой.
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте следующие числительные. Определите, какие из них обозначают несколько предметов как одно целое. К какой группе количественных числительных они относятся? Двести тридцать семь, восемнадцать, трое, двадцать седьмой, одна вторая, миллион триста тысяч, семеро, одна целая пять шестых, сто, девятеро, тысяча, двое, пять тысяч девятьсот двадцать один, шестеро.
Посмотреть ответВопрос: Запишите слова. Подчеркните слова-исключения. Огарок, изгарь, разгар, загар, выгарки, угарный, пригарь.
Посмотреть ответВопрос: Выясните в Толковом словаре в конце учебника значение слов бухта, ил. Составьте с ними предложения.
Посмотреть ответВопрос: Раскройте скобки, правильно сочетая числительные с существительными. Трое (учеников, учениц); пятеро (волков, тигрят); семеро (женщин, друзей); двое (ножниц, ножей); четверо (щенят, кошек).
Посмотреть ответ