Составьте и запишите предложения по следующим схемам. 1.

Вопрос: Найдите ошибки и запишите в исправленном виде. 1) В зале сидит компетентный жюри. 2) Ребенок с удовольствием ест картофельный пюре. 3) Машина ехала по асфальтированной шоссе. 4) Солнечный Баку - мой любимый город. 5) Мы выехали на просторное авеню. 6) Сестра научила меня танцевать старинный танго.

Вопрос: Выпишите следующие слова в три столбика в соответствии с родом имён существительных. Какие слова вы не выписали? Почему? Осень, день, огонь, луна, поле, виноград, юноша, луч, сутки, сирень, пастбище, помощь, толпа, нарды, одеяло, лиса, мелочь, рысь, бревно, сутки, чай, чувство, подмастерье, лошадь, пекарь, время, нить.

Вопрос: Что вам известно о правописании гласных в падежных окончаниях прилагатель- ных? Допишите окончания прилагательных, употребляя их в нужной форме. 1) Влажн.. ветер тихо покачивал кроваво-красн.. листья дик.. винограда на столбах балкона. (И.Бунин) 2) Расчистился, раскрылся золотисто-светл.. запад. (И.Бунин) 3) Я поселяюсь в уютн.. домике, на самом краю посёлка. Над моею крышей веков.. сосна протянула коряв.. ветви. (И.Шмелёв) 4) Всюду толст.. слоем лежали сыр.. жёлт.. листья. (Ю.Казаков) 5) В стоячей воде плавают крошечн.. волосатеньк.. червячки и чуть заметные глазу куколки с маленьк.. рожками на несуразно больш.. головах. (В.Бианки)

Вопрос: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Над качественными прилагательными надпишите букву «к», над относительными – «о». В прямом или переносном значении употреблены они в тексте? В тихий зимний день выйд..шь, бывало, в лес на лыжах – дыш..шь и не надыш..шься. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками кружевными белыми арками согнулись под тяж..стью инея стволы мол..дых берёз. Тяж..лыми шапками белого снега покрыты тёмно-зелёные ветви высоких и маленьких елей. Нет-нет сорвётся такая белая шапка с верш..ны высокой ели, ра..сыплется серебристой лё..кой пылью – и долго колыш..тся еловая зелёная ветка. Высокие верш..ны елей унизаны ож..рельем лиловых шишек. С весёлым свистом перелетают с ели на ель, качаются на ш..шках стайки красногрудых клёстов. (И.Соколов-Микитов)

Вопрос: Образуйте от следующих существительных прилагательные с суффиксом -енн- (-онн-). Выделите суффиксы. Солома, клюква, утро, листва, традиция, порция, искусство, родство, жизнь, революция, болезнь, инфекция, лекарство, пенсия, общество, ремесло, почва, тыква, вещество, авиация, хозяйство, станция, чувство.

Вопрос: Прочитайте слова. Определите, как образовались новые по значению слова. Думать → передумать синий → синеватый красить → покраска диван, кровать → диван-кровать нос, глотка → носоглотка главный врач → главврач

Вопрос: Спишите текст. Надпишите над глаголами их время: пр., б., н. Укажите число глаголов. Ответьте на вопрос текста. Учёные открыли удивительное явление природы – материки не стоят на месте! Америка удаляется от Африки, Австралия движется к Азии… Видимо, этот процесс будет продолжаться. А теперь представь такую фантастическую ситуацию: механизм управления находится в твоих руках и материки передвигаются по твоей воле. Как бы ты расположил материки, чтобы климат на Земле стал лучше, природные условия богаче, а люди забыли бы о войнах и зажили бы в мире? (Из сборника «Время смотрит на тебя»)

Вопрос: Найдите в Интернете материал о выдающихся азербайджанских актёрах кино и театра и подготовьте сообщение об одном (одной) из них.

Вопрос: Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте графически изученные орфограммы. Посадить р..стения, г..рячий обед, ра..пол..житься на берегу, пол..жить учебники в портфель, приг..ревшее молоко, бл..стательная победа, возл..гать надежды, зам..реть от неожиданности, школьный возр..ст, соприк..саться с разными людьми, маленький р..сток, к..сательная линия, зап..реть дверь, лампочка перег..рела, ра..ст..лить скатерть, пол..жение дел, молодая пор..сль, бл..стит на солнце.

Вопрос: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Произведите морфологический разбор слов, отмеченных цифрой «3». Спичеч(?)ная голо..ка ..делана из материала3, который заг..рает(?)ся даже от небольшого нагревания. Достаточно прик..снут(?)ся спич(?)кой к железу3, например к г..рячей печ(?)ной дверце, чтобы спич(?)ка в..пыхнула. А если вы прик..снётесь к дверце3 другим концом спич(?)ки, никакой в..пышки не буд..т. Вот почему спич(?)ку не приходит(?)ся тереть о коробок3 по пять минут. Стоит чиркнуть - и она заг..рится.