Вопрос:
Подумайте и ответьте:
1) Как вы понимаете выражение «Шуша – колыбель азербайджанской национальной музыки и литературы»?
2) Как по-вашему, с какой целью Армения оккупировала город Шуша?
3) Чем известна Шуша?
4) Какой урон был нанесён городу Шуша в годы оккупации?
5) Как вы думаете, почему Шуша занимает особое место в сердце каждого азербайджанца?
Ответ:
Вопрос: Как по-вашему, от каких устаревших слов появились слова напёрсток, очки, перстень, чёлка?
Посмотреть ответВопрос: Используйте данные слова в прямом и переносном значении, употребив их в слоосочетаниях или предложениях. Образец: огненный – огненный шар, огненный взгляд. Мраморный, седой, мягкий, тёплый, красный, прямой, тяжёлый.
Посмотреть ответВопрос: Определите написание одной и двух букв н в суффиксах прилагательных. Объясните выбор вставленных орфограмм. Образуйте от прилагательных, где возможно, краткую форму. Овчи..ый полушубок, дружестве..ые страны, безлу..ая ночь, драгоце..ый камень, стекля..ая ваза, ветр..ая мельница, безветр..ый день, песч..ый берег, румя..ые щёки, торжестве..ый марш, соловьи..ая трель, пенсио..ый возраст, оловя..ый солдатик, клюкве..ый сок, ю..ый барабанщик, соломе..ая шляпка, стру..ый ансамбль, звери..ые тропы, стари..ые предания, ветре..ое утро, карти..ая галерея, зелё..ые листья, инфекцио..ная болезнь, тыкве..ые семечки.
Посмотреть ответВопрос: Определите слитное и раздельное написание не с прилагательными. Укажите разряд прилагательных. (Не) большой, (не) широкий, (не) сестрин, (не) серьёзный, (не) вчерашний, (не) мышиный, (не) деревянный, (не) умный, (не) птичий, (не) деревенский, (не) интересный, (не) охотничий, (не) длинный, (не) юный, (не) красивый, (не) школьный, (не) заячий, (не) оконный.
Посмотреть ответВопрос: Составьте и напишите заявление по образцу. Образец написания заявления Руководителю танцевального кружка «Ритм» Абдуллаевой Рае Мамедовне ученицы 6 класса Исмайловой Саиды, проживающей по адресу ул. И.Рустамова, д. …, кв. … заявление. Прошу принять меня в танцевальный кружок «Ритм» с 10.11.21 года. 10.11.21. Исмайлова.
Посмотреть ответВопрос: Просклоняйте существительные имя и время. Выделите в них окончания.
Посмотреть ответВопрос: Определите, какого утверждения нет в тексте. А) Строительство храма было долгим и сложным. В) Некогда один из крупных портов, Эфес в начале нашей эры пришёл в запустение и перестал существовать. С) Жители Эфеса решили сами восстановить храм Артемиды. D) По периметру храма было установлено 127 колонн. Е) Найденные во время раскопок каменные блоки затем установили в одну колонну.
Посмотреть ответВопрос: Образуйте от следующих глаголов форму повелительного наклонения в единственном и множественном числе. Съесть - съешь, съешьтe; нарезать, намазать, спрятать, избавить, увеличить, пожарить, проверить, позволить, присесть, приготовиться.
Посмотреть ответВопрос: Замените глаголы одного вида глаголами другого вида, употребляя их в форме повелительного наклонения. Выделите суффиксы (если есть). С двумя парами слов составьте и запишите предложения. Образец: изучай - изучи Поздравь, замечай, касайся, вытри, посылай, спроси, увеличь, исчезай, достигай, понимай, прекрати, упрощай, вырастай, сядь.
Посмотреть ответВопрос: Сколько местоимений в слове семья?
Посмотреть ответ