Укажите соответствие. 1. Мальчик 2. Мама а) лицо стало розовым b)

Вопрос: Прочитайте предложения. Определите, в каких из них глагол обозначает действие, желаемое или возможное при определённых условиях. К какому наклонению относятся такие глаголы? 1) Я бы смог поймать мяч. 2) Далеко не заплывайте. 3) Корабль медленно подплывал к берегу. 4) Ворона схватила добычу и улетела. 5) Если бы я учился хорошо, мне бы родители купили собаку.

Вопрос: Укажите соответствие. 1. Мальчик 2. Мама а) лицо стало розовым b) обнял(а) за шею с) коленки дрожали d) взгляд с упрёком е) глаза смотрели куда-то f) язык заплетался g) лицо потемнело

Вопрос: Укажите пословицу, которая отражает основную мысль текста. 1) Добро тогда будет добро, когда люди похвалят. 2) От доброго не бегай, а худого не делай. 3) Добро не умрёт, а зло пропадёт. 4) Человек красен не словами, а добрыми делами. 5) Добро не лихо – бродит тихо.

Вопрос: Запишите в два столбика словосочетания, в которых после приставки пишется: I – буква ы; II – буква и. Под..тожить голосование, из..сканные украшения, сверх..нтересный случай, от..скать со- кровища, про..нструктировать туристов, с..грать в шашки, раз..гралась вьюга, без..мянный герой, об..грать в шахматы, дез..нфекция помещения, меж..нститутские соревнования, приучать с..змала, супер..нтересный фильм, без..нтересная история.

Вопрос: Выпишите из текста существительные, которые имеют особенности при склонении. Употребите их в родительном, дательном и предложном падежах. Имеет ли слово директор родовую пару? Все знают, что выражение «склонять во всех падежах» – фразеологизм. Значит оно – «часто упоминать, много говорить о ком-либо, обычно с неодобрением и осуждением». Я понял, что оно означает, когда мой друг Коля Смирнов совершил проступок во время дежурства в коридоре. На линейке директор обратилась к нам: – Ребята, сегодня произошёл неприятный случай. – Сейчас начнут склонять по падежам, – недовольно пробурчал Коля. – Смирнов Коля – организатор... – Именительный, – буркнул проказник. – У Коли Смирнова не хватило сознания... – Родительный... – услышал я голос друга. – А ведь Смирнову было известно... – продолжала директор, а Коля злорадно шептал: «Дательный...». Надо же быть такому совпадению: падежи следовали в установленном порядке! Когда прозвучал предложный, «отчитывание» кончилось. (По В.Ивановой)

Вопрос: Определите, какое из слов не является синонимом к слову деликатный. А) вежливый В) тактичный С) учтивый D) робкий E) тонкий

Вопрос: Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В русский язык слова пришли из разных языков. Из греческого: а..томат, пл..нета, г..р..зонт, к..рабль, ок..ан, к..медия, гра(м,мм)атика. Из английского: тр..мвай, тро(л,лл)ейбус, эск..латор, ту(н,нн)ель, хо(к,кк)ей. Из немецкого: рю..зак, к..м..ндир, оф..цер, бу(т,тт)ербро.., к..льраби. Из французского: параш..т, аб..ж..р, б..лет, м..н..рал, п..ртфель, бр..слет, арти(л,лл)ерия. Из тюркских: к..р..ндаш, к..блук, к..лпак, ..брикос, ч..рдак, ш..р..вары.

Вопрос: Прочитайте фразеологизмы. Найдите определительные местоимения. Укажите их грамматические формы. Со всех ног; всем сердцем; расставить всё по своим местам; каждый встречный; сам не свой; от всего сердца; во все лопатки; всё или ничего; на каждом шагу; во всё горло; во все лопатки; мастер на все руки; всеми силами; все шишки валятся.

Вопрос: Образуйте от прилагательных в скобках составную форму сравнительной степени, правильно согласуя их с именами существительными. С 2 -3 из них составьте и запишите предложения. (Правильный) решения, (интересный) занятием, (мелкий) шрифтом, на (широкий) проспекте, (разборчивый) почерком, при (сильный) ветре, (сложный) задачу, в (весёлый) настроении, (яркий) светом.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки. С 2-3 из примеров составьте и запишите предложения. (Не) смелость, а трусость; вызывать (не) доверие; чувствовать себя (не) вольником; (не) внимательность, а равнодушие; ожидала (не) удача; красивые (не) забудки; лёгкое (не) домогание; произошло из-за (не) предусмотрительности; проявить (не) вежливость; (не) радость, а огорчение; (не) уклюжесть бросается в глаза; покрыто (не) ровностями; сказать (не) лепость; (не) былицы и сказки.