Запишите слова в два столбика в соответствии

Вопрос: Найдите в следующих предложениях необщеупотребительные слова. Узнайте значение этих слов в Толковом словаре в конце учебника. 1) Несколько лосей подошли к кипуну воды напиться. 2) Пациента долго лечили от анемии. 3) Долго гутарили каждый о своём. 4) Мы шли, огибая мшару. 5) Пришлось заменить в машине карбюратор и коленвал. 6) Послышались звуки известного ноктюрна.

Вопрос: Составьте синквейн со словом добро.

Вопрос: Подумайте и ответьте: 1) Как вы можете охарактеризовать первого и второго проезжего? 2) Почему дед сказал о первом проезжем «это не человек», а о втором проезжем – «и это ещё не человек»? 3) Что имел в виду дед, когда назвал третьего проезжего «обыкновенным человеком»? 4) Считаете ли вы поступок третьего проезжего обыкновенным? 5) Как должен поступать обыкновенный человек? 6) Как вы можете охарактеризовать деда?

Вопрос: Спишите предложения, раскрывая скобки. Определите слитное и дефисное написание сложных прилагательных. Произведите морфологический разбор слов, отмеченных цифрой «3». 1) На (тёмно) сером небе кое-где мигают звёзды. (И.Тургенев) 2) Незнакомец подходил ко мне с тем (беспечно) задорным видом, с каким всегда на нашем базаре подходили друг к другу мальчишки, готовые вступить в драку. (В.Короленко) 3) На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит (разно) цветным огнём. (И.Никитин) 4) Вода в пруду приня- ла (зловеще) чёрный оттенок. (П.Романов) 5) В комнату лучи ложились прозрачно, и что-то (прохладно) звонкое стояло в этой спальне, в гостиной рядом, где на портрете ложились красные3 пятна. (Б.Зайцев) 6) В (трёх) этажном каменном3 здании, в квартире библиотекаря, в узенькой3 комнате сидел (голубо) глазый Русаков у лампы под стеклянным горбом колпака. (М.Булгаков)

Вопрос: Как по-вашему, что нужно сделать, чтобы добиться своей цели? Какие качества человека помогают ему в этом? Выразите свои мысли в эссе.

Вопрос: Определите, в каком ряду нет синонимов. А) разграбленные, разворованные В) сокровища, ценности C) разрушенные, сожжённые D) умение, мастерство E) ущерб, вред

Вопрос: Выпишите из текста имена прилагательные со словами, к которым они относятся. Определите род, число и падеж прилагательных. От каких из них можно образовать краткую форму? Это было ранней весной. С ружьём за плечами я тихо шёл по знакомой глухой тропинке. Вдруг впереди послышались тихие, необыкновенно приятные звуки. Мне показалось, что здесь собрались настоящие музыканты, играют на флейтах, свирелях и ещё на каких-то мне неведомых инструментах. Прислушиваясь к незнакомым звукам, я стал осторожно подкрадываться. Прячась за деревьями, я скоро увидел над самой тропинкой около двух десятков соек. Сойки - весёлые, общительные и самые беспокойные птицы в лесу. Их обычно можно видеть на глухих лесных дорогах и на опушках. Заметив собаку или человека, они перелетают с сучка на сучок, издавая резкий, тревожный крик. По этому крику звери и птицы узнают о близкой опасности. Неожиданно лесной весенний концерт был испорчен. По моим следам вдруг примчался охотничий пёс, которого я нарочно оставил дома, отправляясь на тетеревиный ток. С тревожным некрасивым криком, оповещавшим птиц и зверей о появлении собаки, сойки разлетелись во все стороны. Я очень рассердился на мою собаку, испортившую лесной концерт. Услышать поющих соек больше никогда мне не удавалось. (По И.Соколову-Микитову)

Вопрос: Запишите текст, вставляя вместо пропусков подходящие по смыслу прилагательные. Определите тип речи. Пингвины … птицы не очень похожи на птиц. В облике и повадках пингвинов много … … чёрточек. … фрак, ослепительно … манишка, … осанка и … походка делают … пингвинов похожими на метрдотелей* … ресторанов. Эти … и … птицы вызвали у меня интерес к … и … Антарктиде. (По В. Пескову)

Вопрос: Установите соответствие. 1. Строительство храма завершилось 2. Храм подожгли 3. Храм просуществовал 4. Храм был найден а) до III в. b) в 1869 г. c) в 356 г. до н.э. d) в 550 г. до н.э.

Вопрос: Перечертите таблицу в тетрадь и заполните её приведёнными ниже словами. Слова, в которых все согласные мягкие: Слова, в которых все согласные твёрдые: Слова, в которых есть и твёрдые, и мягкие согласные: Камыш, лес, родник, тень, луч, деревья, осень, гора, камень, лилия, болото, листва, ветер, роса, синь, шорох, ясень, облако, аллея, рожь, река.