Выпишите из стихотворения С.Есенина прилагательные вместе с

Вопрос: Подберите синонимы к слову скрыть из словосочетания скрыть слёзы и запишите их.

Вопрос: Продолжите предложения таким образом, чтоб в одном случае союз и соединял однородные члены, а в другом – части сложного предложения. Расставьте необходимые знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу. Образец: Солнце встало и … . – 1) Солнце встало и осветило всю окрестность. 2) Солнце встало, и лес проснулся. 1) Айсель разложила на столе тарелки и … . 2) Юные артисты закончили своё выступление и … . 3) На электронную почту мне пришло письмо и … .

Вопрос: Замените следующие сочетания существительным общего рода. 1) Подвижный, беспокойный человек. 2) Драчливый человек, который обижает слабых. 3) Тот, кто любит сладости, деликатесы. 4) Лентяй, бездельник, любящий лежать. 5) Активный человек, любящий путешествовать, тот, кому не сидится на месте. 6) Плакса. 7) Наивный, доверчивый человек. 8) Рассеянный, невнимательный человек. Материал для справок: разиня, нюня, простофиля, лежебока, егоза, лакомка, непоседа, забияка.

Вопрос: Просклоняйте существительные имя и время. Выделите в них окончания.

Вопрос: Исправьте ошибки в выборе форм имени числительного. Запишите в исправленном виде. 1) Среди семьсот шестьдесят пяти учащихся четыресто пятнадцать были учениками младших классов. 2) Спектакль длился около полтора часа. 3) Около тристо ёлок было посажено на территории бывшего стадиона. 4) У обоих девочек были длинные косы. 5) Четверо собак лаяли на беззащитного котёнка. 6) Две восьмые сократите на одна четвёртую.

Вопрос: Найдите в тексте местоимения, которые в косвенных падежах меняют свою основу. Семь ножей На кухне пол..жили в буфет семь ножей. Семь больших острых ножей для капусты. Утром пришли на работу шесть поварих. Каждая выбрала себе нож. Всю смену женщины резали капусту. Окончив работу, они сл..жили ножи в буфет и ушли домой. Нож, пролежавший без дела, спросил: – Чем вы пахнете? Что-то3 очень вкусное... – Капустой, – гордо ответили ножи, работавшие целый день. На второй день шесть поварих пришли рано утром, и каждая взяла свой нож – тот, которым работала вчера. Нож, праздно пролежавший в буфете первый день, уд..вился: «Почему меня никто3 не бе- рёт? Разве я не такой, как другие? Какая она, эта капуста?» Вечером он с обидой спросил у ножей, уставших от работы, очень гордых тем, что они выполнили свой долг: – Почему меня никто не берёт? Неужели людям не всё равно каким ножом работать? Ведь я острее, чем вы. Проходили дни и недели, каждое утро шесть работниц брали в буфете шесть ножей, а седьмой лежал и лежал без дела – острый, бл..стящий. Как-то вечером он спросил у своего соседа: – Как работниц.. узнают ножи? И сосед ра..сказал ему уд..вительные вещи. Оказывается, нож, которым работница прора- ботала хотя бы один день, она называет «мой нож». И потом не хочет брать никакого другого3 ножа. – Почему же это так? – спросил праздный нож. – Да потому, что без человеческой руки нож ещё не нож, а просто кусок металла. В каждом из нас человек ост..вляет что-то от своей руки. Праздный нож не мог этого понять. Он равнодушно бл..стел своим острым лезвием. (В.Сухомлинский)

Вопрос: Как вы думаете, чему учит рассказ «Почему?» Выразите свои мысли письменно.

Вопрос: Найдите и выпишите из первого абзаца текста синонимы и антонимы. Антарктида – материк в центре Антарктики, площадью 13 975 км2. Здесь невыносимые для живого существа условия: температура зимой от -600 до -700 С, летом – от -30 до -500 С, сильные ветры, ледяная пурга. В Восточной Антарктиде находится полюс холода – там 89,20 С мороза! Летом наступает арктическая «жара» – температура поднимается до 1–20 С тепла.

Вопрос: При вежливом обращении к старшим или незнакомым людям используется местоимение в форме 2-го лица множественного числа «Вы». В письменной речи обычно оно пишется с прописной буквы. Напишите диалог на одну из тем: «Разговор по телефону», «В библиотеке», «В автобусе», используя вежливое обращение «Вы».

Вопрос: Распределите по тематическим группам устаревшие слова. 1. Звания, профессии, сословия: 2. Названия старинных видов оружия: 3. Жилище: 4. Одежда, обувь: 5. Денежная единица: Царь, секира, кафтан, горница, барыня, армяк, скороходы, хоромы, царевич, алтын, боярин, алебарда, барин, грош, оратай, пищаль, терем, палаты, лапти, помещик, душегрейка.