Начертите таблицу в тетради и заполните её. Обязанности

Вопрос: Используя данные выражения, подготовьте текст о взаимоотношениях между людьми. Любовь, внимание, взаимное уважение, дом, понимание друг друга, трудные минуты, друг, забота о старших, комфорт, грусть, члены семьи, дружелюбие, помощь.

Вопрос: Составьте таблицу, посвященную защищающим законы государственным организациям и их обязанностям.

Вопрос: Соберите информацию о помощи государства беженцам и вынужденным переселенцам.

Вопрос: Напишите эссе о нанесении ущерба сильными наводнениями.

Вопрос: На основании данного текста ответьте на вопросы и выполните задания: «Чингиз очень любит своего дедушку. Его дедушка культурный, образованный, благообразный человек. Он много читает. Каждый раз, когда он входит в комнату, Чингиз встает и уступает ему место. Он не перебивает дедушку, терпеливо слушает его до конца. С большим интересом слушает его рассказы. Дедушка часто берет Чингиза с собой в театр и музеи. Чингиз не расстается с ним даже когда дедушка со своими друзьями идет пить чай в парк». Выразите свое отношение к поведению Чингиза. Какие факторы формируют такое поведение? Если продолжили бы текст, что вы добавили бы к поведению Чингиза?

Вопрос: Соберите информацию о славянах и мексиканцах.

Вопрос: Как, по-вашему, образовались государства? Обоснуйте свои мысли.

Вопрос: Напишите эссе на тему «Государство меня защищает».

Вопрос: В некоторых странах наблюдается только летний сезон. Определите положительные и отрицательные стороны такого явления.

Вопрос: Загрязнение водоемов, вырубка лесов являются причиной уменьшения количества насекомых. Что произойдёт, если в природе не будет насекомых?