Напишите эссе на тему «Государство меня защищает».

Вопрос: Ваш класс – это тоже маленькое общество. Определите, какие правила вы должны соблюдать в этом обществе.

Вопрос: Проанализируйте данные события с точки зрения условий здоровья (физического, духовного и эмоционального). Улькер занимается спортом. Хорошо учится. С уважением относится к родителям и учителям. Но при ответе на вопросы учителя очень волнуется. Боится одна оставаться дома. Испытывает затруднение при преодолении этих страхов и волнений. Натиг хорошо учится. Очень любит слушать музыку и рисовать. Но грубо обращается с одноклассниками.

Вопрос: 4-го декабря 2015 года в результате сильного северного ветра на глубоководном основании месторождения «Гюнешли» в Каспийском море сломалась опорная труба подводного газопровода и начался сильный пожар. Объясните влияние этого происшествия на окружающую среду и оцените его.

Вопрос: Нижние ветки сосны быстро высыхают. Выясните причину.

Вопрос: Начертите таблицу в тетради и заполните её. Обязанности государства – Государственные органы, выполняющие эти обязанности - Значение для общества Возможность получения образования детьми - … - …. Сотрудничество нашего государства с другими государствами - … - …. Повышение жизненного уровня населения - … - …. Охрана государственных границ - … - ….

Вопрос: Составьте список обязанностей школьника для защиты природы.

Вопрос: Составьте список бедствий, которые могут произойти во время цунами.

Вопрос: Дополните данный текст. Вусал учится в 5-м классе. Он ехал с отцом к бабушке в Шамкир. По дороге он думал про себя: «Интересно, что случилось бы, если бы не было дорожных знаков?»

Вопрос: Составьте таблицу, посвященную защищающим законы государственным организациям и их обязанностям.

Вопрос: Почему считается важным участие в школьных мероприятиях?