Что необходимо делать, если дома или в

Вопрос: Создайте небольшую группу «Защитим зеленые насаждения». Спланируйте дела, которыми может заняться ваша группа.

Вопрос: Исследуйте причину нехватки питьевой воды в Азербайджане. Что мы можем сделать для предотвращения этого?

Вопрос: Начертите таблицу в тетради и заполните её. Обязанности государства – Государственные органы, выполняющие эти обязанности - Значение для общества Возможность получения образования детьми - … - …. Сотрудничество нашего государства с другими государствами - … - …. Повышение жизненного уровня населения - … - …. Охрана государственных границ - … - ….

Вопрос: Могут ли быть одинаковыми требования к водителям и пассажирам? Почему?

Вопрос: В крупных городах очень много автомобилей. Это усложняет работу транспорта. Что бы вы предложили для устранения этой проблемы?

Вопрос: Соберите изречения пророка Мухаммеда, связанные с наукой, и запишите.

Вопрос: К чему может привести разрушение озонового слоя? a) Никаких изменений не будет. b) Растения будут слабо развиваться. c) В воздухе увеличится углекислый газ. d) Погибнут все живые организмы на Земле.

Вопрос: Соберите информацию о славянах и мексиканцах.

Вопрос: В некоторых странах наблюдается только летний сезон. Определите положительные и отрицательные стороны такого явления.

Вопрос: На основании данного текста ответьте на вопросы и выполните задания: «Чингиз очень любит своего дедушку. Его дедушка культурный, образованный, благообразный человек. Он много читает. Каждый раз, когда он входит в комнату, Чингиз встает и уступает ему место. Он не перебивает дедушку, терпеливо слушает его до конца. С большим интересом слушает его рассказы. Дедушка часто берет Чингиза с собой в театр и музеи. Чингиз не расстается с ним даже когда дедушка со своими друзьями идет пить чай в парк». Выразите свое отношение к поведению Чингиза. Какие факторы формируют такое поведение? Если продолжили бы текст, что вы добавили бы к поведению Чингиза?