Дополните данный текст. Вусал учится в 5-м классе.

Вопрос: Объясните нижеследующие обязанности государства: Создает условия для осуществления законов об охране окружающей среды; Защищает права и свободы людей;

Вопрос: Что из нижеследующего верно? Водители и пешеходы должны соблюдать одинаковые правила. Пешеходы при переходе улицы должны использовать предназначенные для этой цели пешеходные переходы. Не очень важно знать правила дорожного движения. Только пешеходы должны соблюдать правила дорожного движения. Дорожные происшествия происходят только по вине неосторожных водителей.

Вопрос: Если вы приехали на море днем в жаркий летний день, врачи советуют сначала посидеть немного в тени и подождать. Какие еще правила должны, по-вашему, соблюдаться? Почему?

Вопрос: Напишите эссе о нанесении ущерба сильными наводнениями.

Вопрос: Друзья Ибрагима – Давид еврей, а Алексей русский. Они пришли в гости к Ибрагиму. Мама Ибрагима обняла их. Оцените отношение мамы к друзьям Ибрагима.

Вопрос: В одном городе воздух сильно загрязнен. В этом городе, для очистки воздуха и спасения людей от катастрофы, предусмотрено проведение ряда мероприятий. Как вы думаете, какие из нижеперечисленных мероприятий можно считать биологическими? Обновление очистительных сооружений на заводах; Уменьшение использования угля; Предотвращение выброса в воздух химических веществ с заводов и фабрик; Посадка деревьев.

Вопрос: Бактерии разлагают остатки растений и животных. Что произойдёт, если всего этого не будет в природе?

Вопрос: Укажите особенности исламской религии, которые вам особенно нравятся, и обоснуйте причину.

Вопрос: Соберите информацию о функциях Министерства Чрезвычайных Ситуаций Азербайджанской Республики.

Вопрос: Начертите таблицу в тетради и заполните её. Обязанности государства – Государственные органы, выполняющие эти обязанности - Значение для общества Возможность получения образования детьми - … - …. Сотрудничество нашего государства с другими государствами - … - …. Повышение жизненного уровня населения - … - …. Охрана государственных границ - … - ….