Исследуйте причину нехватки питьевой воды в Азербайджане.

Вопрос: Что еще может быть показателями здоровья честного, высокого и сильного человека?

Вопрос: Какие структуры защищают права и свободы человека?

Вопрос: Составьте список обязанностей школьника для защиты природы.

Вопрос: Выявите причины неспособности некоторых людей построить правильные отношения. Что бы вы могли рекомендовать таким людям?

Вопрос: Нижние ветки сосны быстро высыхают. Выясните причину.

Вопрос: Соберите информацию о «Параде планет».

Вопрос: Опишите, какими качествами должен обладать нравственный человек.

Вопрос: Проанализируйте данные события с точки зрения условий здоровья (физического, духовного и эмоционального). Улькер занимается спортом. Хорошо учится. С уважением относится к родителям и учителям. Но при ответе на вопросы учителя очень волнуется. Боится одна оставаться дома. Испытывает затруднение при преодолении этих страхов и волнений. Натиг хорошо учится. Очень любит слушать музыку и рисовать. Но грубо обращается с одноклассниками.

Вопрос: Как надо обращаться с компьютером, чтобы не сталкиваться с неприятными и опасными ситуациями? Какие правила безопасности надо соблюдать в компьютерных комнатах? Обсудите это с одноклассниками.

Вопрос: Определите природные ресурсы и экономические средства в производстве автомобилей.