Из представленного списка выберите названия растений и

Вопрос: Составьте предложения с данными понятиями, в каждом из которых используются 2 из них. Устьица, хлоропласты, минеральные вещества, чечевички, фотосинтез, дыхание, органические вещества

Вопрос: Заполните таблицу Видоизменение корня: Выполняемые функции: Название растения:

Вопрос: __ состоит из семенной кожуры, запасных питательных веществ и__ . По количеству семядолей в семени различают__и__ растения. Ключевые слова: Семя Зародыш Однодольные Двудольные

Вопрос: Через устьица в клетки основной ткани поступает__ . Под влиянием света в хлоропластах происходит процесс__ . Такое питание называют __. Ключевые слова: Воздушное питание Углекислый газ Фотосинтез

Вопрос: С целью сохранения продуктов питания некоторые из них сушат. Почему затрудняется процесс гниения в сухих продуктах? Какие еще способы защиты продуктов питания от бактерий вы можете предложить?

Вопрос: Обычно на стебле цветки расположены либо по__ , либо собраны в группы - соцветия. Различают __ и __ соцветия. Ключевые слова: Один Простые Сложные

Вопрос: Что обеспечивает движение крови в теле?

Вопрос: __ обеспечивает рост растения в течение всей его жизни. Защищает растение от неблагоприятных воздействий среды __ , __ придает прочность растениям. Ключевые слова: Образовательная ткань / Покровная ткань / Кожица / Устьице / Пробка / Кора / Механическая ткань

Вопрос: Какие вещества поступают в растение в результате почвенного питания? а) Кислород и вода. b) Вода и минеральные вещества, с) Углекислый газ и вода, d) Органические вещества.

Вопрос: Какие живые организмы могли быть в капле воды? Почему их много именно в застоявшейся воде?