Заполните таблицу. Основные свойства живых организмов - У

Вопрос: Установите соответствие Зерновые растения: Бахчевые растения: Плодово-ягодные растения: рис; слива; дыня; смородина; пшеница; кукуруза; инжир; арбуз; горчица.

Вопрос: Из каких частей состоит стебель? Какие функции выполняют эти части?

Вопрос: Какие признаки отличают живые организмы от неживых?

Вопрос: Найдите ошибки в тексте: а) Движения животных разнообразны. Амеба быстро плавает, ловко действуя ресничками, покрывающими ее тело. Загребая ими как микровеслами, она может двигаться вперед, назад, замирая на месте. b) Многие животные, освоившие водную среду обитания, отлично плавают. Рыбы и некоторые моллюски используют такой необычный способ перемещения, как реактивное движение. Они выталкивают струю воды из полости тела и благодаря этому “скачками” двигаются вперед, с) Многие простейшие имеют другой “двигатель” - это жгутик. Жгутик работает как гребной винт. Так двигается инфузория -туфелька.

Вопрос: Заполните таблицу. Бактерия - Среда обитания – Значение в природе - Значение в жизни человека

Вопрос: Для чего необходима согласованная работа клеток?

Вопрос: Определите, какие из перечисленных паразитов являются внешними, а какие внутренними: вошь, блоха, аскарида, острица, цепень. Внешние паразиты: Внутренние паразиты:

Вопрос: Исправьте неверные высказывания: 1. У семени фасоли наибольшую массу имеют семядоли. 2. Все семена имеют две семядоли и эндосперм. 3. Строение семян всех двудольных растений одинаково. 4. Снаружи семена покрыты кожурой.

Вопрос: Какие органы растения вы знаете?

Вопрос: Используя дополнительные источники информации, подготовьте краткое сообщение об одной из биологических наук