Близкие виды объединяются в__ , роды -

Вопрос: Используя указанные понятия, постройте правильные предложения: 1) Человек относится к типу Членистоногие/Хордовые. 2) Человек относится к типу Приматы/Хордовые. 3) Современный человек относится к виду Человек умелый/Человек разумный. 4) Человек относится к классу Млекопитающие/Позвоночные. 5) Человек относится к царству Животные/Многоклеточные.

Вопрос: Какое строение, структуру должен иметь лист, чтобы выполнять свои функции?

Вопрос: Вставьте вместо пропусков ключевые слова: 1.__ поселяются на корнях бобовых растений, они способны усваивать азот из воздуха и переводить его в состояние, пригодное для дальнейшего использования растениями. 2.__ разлагают органические вещества отмерших растений и животных, превращают их в перегной, участвуя, таким образом, в образовании почвы. 3.__ , поселяясь в организмах растений, животных, человека, вызывают заболевания. 4. В результате жизнедеятельности __ тесто начинает бродить. Ключевые слова: бактерии гниения, дрожжи, клубеньковые бактерии, бактерии-паразиты.

Вопрос: Завершите предложения, используя данные ключевые слова. Исторически сложившаяся совокупность видов растений, распространенных на определенной территории называется__ , а совокупность животных__ . Названия растений и животных Азербайджана, находящихся на грани исчезновения занесены в __. Ключевые слова Флора Фауна “Красная книга”

Вопрос: Исправьте неверные высказывания: 1. У семени фасоли наибольшую массу имеют семядоли. 2. Все семена имеют две семядоли и эндосперм. 3. Строение семян всех двудольных растений одинаково. 4. Снаружи семена покрыты кожурой.

Вопрос: Установите соответствие: A) Биологические особенности человека: B) Социальные особенности человека: 1. Изготовление орудий труда 2. Плоские ногти на пальцах 3. Отсутствие волос на ладонях 4. Речь 5. Большой объем мозга 6. Общественный образ жизни

Вопрос: Для прорастания семян нужны__ ,__ и__ . Такие растения как рис и тимофеевка могут прорасти под__ . Ключевые слова: Температура Воздух Вода

Вопрос: Выберите из названных терминов те, которые обозначают “женскую” и “мужскую” части цветка. Распределите их цифровые обозначения под знаками. «Мужская» часть цветка: «Женская» часть цветка: 1. Пыльца 2. Яйцеклетка 3. Пестик 4. Спермий 5. Семяпочка 6. Пыльник 7. Рыльце 8. Столбик

Вопрос: Занесите в таблицу особенности приспособления плодов и семян растений, рассмотренных в начале урока, к определенному способу распространения. Название растения – Приспособление к распространению – Способ распространения Клен - На плодах крыловидые выросты - Ветром

Вопрос: Заполните таблицу “Функции опорной системы”: Опорная система животных: Опорная система растений: