Закончите предложения, вставив пропущенные слова: • Бактерии относят

Вопрос: Заполните таблицу “Функции опорной системы”: Опорная система животных: Опорная система растений:

Вопрос: Определите группы тканей у следующих объектов: а) сердцевина стебля чинары в) мякоть помидора с) волоски крапивы d) кончик корня е) жилка листа

Вопрос: Запишите названия паразитов в таблице: Внешние паразиты: Внутренние паразиты: Блоха, вошь, человеческая аскарида, печеночный сосальщик, бычий цепень, клещ

Вопрос: Чума, холера, брюшной тиф и др. вызываются __ . Неклеточные формы жизни называются __. Ключевые слова: Болезнетворные бактерии Вирусы

Вопрос: Какие ткани растений вы знаете? Какие функции они выполняют?

Вопрос: Выберите правильный вариант: a) Цветки, в которых есть и тычинки, и пестики, называют двудомными/обоеполыми. b) Растения, на которых развиваются и пестичные и тычиночные цветки, называют однодомными/двудомными. c) Цветки, имеющие только пестики или только тычинки, называют обоеполыми/раздельнополыми. d) Если у растения на одних особях развиваются пестичные цветки, а на других тычиночные, то его называют двудомным/раздельнополым.

Вопрос: Что обеспечивает движение крови в теле?

Вопрос: Определите соответствие между понятиями и их определениями Понятие - Определение A. Корневая система 1. Корни, образующиеся на главных и придаточных корнях B. Главный корень 2. Корень, развивающийся из зародышевого корешка C. Боковые корни 3. Корни, отрастающие от стебля и листьев D. Придаточные корни 4. Совокупность всех корней растения

Вопрос: Какими способами можно собрать информацию о вымирающих животных?

Вопрос: Впишите в соответствующие графы таблицы названия болезней, форму бактерий - возбудителей этого заболевания. Кокки: Бациллы: Вибрионы: 1.Холера 2.Дифтерия З.Ангина 4.Сибирская язва