Впишите в соответствующие графы таблицы названия болезней,

Вопрос: Какие семена могут прорасти?

Вопрос: Занесите в таблицу особенности приспособления плодов и семян растений, рассмотренных в начале урока, к определенному способу распространения. Название растения – Приспособление к распространению – Способ распространения Клен - На плодах крыловидые выросты - Ветром

Вопрос: Виды взаимоотношений - Организмы, вступающие во взаимоотношения - Значение Хищник — жертва - ... - … Паразит — хозяин - ... - … Конкуренция - ... - …

Вопрос: Как объяснить выражение “Человек - часть природы”?

Вопрос: Какая часть зародыша семени пропущена при перечислении: корешок, стебелек, семядоли? A) семенная кожура B) почечка C) околоплодник D) эндосперм

Вопрос: Благодаря чему растение прочно удерживается в почве?

Вопрос: Составьте короткий биологический текст, используя понятия “Рост и развитие”, “Питание”, “Дыхание”, “Размножение”, “Движение”. Постарайтесь, чтобы в тексте была отражена взаимосвязь этих процессов.

Вопрос: Как отличия в строении черепа человека и обезьян связаны с речью и мышлением?

Вопрос: Выберите правильный вариант: Верхушечные листья гороха/капусты превратились в усики для того, чтобы поддержать растение в вертикальном положении. Колючки винограда/кактуса защищают от чрезмерного испарения Крапива/непентес относится к насекомоядным растениям

Вопрос: Отметьте верные суждения: а) человек относится к типу Хордовые; b) человек относится к типу Позвоночные; с) вид Человек разумный - это один из видов царства Животные; d) человек относится к отряду Приматы; е) человек относится к классу Позвоночные.