Найдите соответствие между информацией разных столбцов таблицы. Группы

Вопрос: Установите соответствие: Пыльник – Завязь - Тычиночная нить – Столбик - Рыльце Пестик Тычинка

Вопрос: Распределите в таблице животных по типу питания: Лев, гиена, ласточка, клещ, голубь, леопард, акула, медведь, орел, белка, гюрза, гриф, сова, ворона, блоха, человек, жираф, вошь. Растительноядные: Хищные: Паразиты: Падальщики: Всеядные:

Вопрос: Определите названия лекарственных растений: ракукузу, ридокопонж, шарокма, випокинш, тьма-ича-меха, яширыбонк, фалейш

Вопрос: Зачем пчелы, мухи, бабочки посещают цветки растений? Какой процесс при этом происходит?

Вопрос: В чем польза растений для человека?

Вопрос: Распределите животных в соответствующие столбцы таблицы: Бабочка, лягушка, дятел, кошка, осетр, крокодил, змея, слон, страус, сом. Откладывают яйца: Откладывают икру: Рождают живых детенышей:

Вопрос: Какие ключевые слова должны быть на месте пропусков? А) Пыльца ___ растений должна быть сухой. В) ___ осуществляется с участием человека. С) ___ называют перенос пыльцы с тычинок цветка одного растения на рыльце пестиков цветка другого растения. D) ___ растения имеют в цветке яркоокрашенный венчик. Е) ___ - опыление цветка собственной пыльцой. Ключевые слова: Ветроопыляемые, Насекомоопыляемые, Перекрестное опыление, Самоопыление, Искусственное опыление.

Вопрос: Какие признаки отличают живые организмы от неживых?

Вопрос: Каково значение бактерий в природе и жизни человека?

Вопрос: Из каких частей состоит стебель? Какие функции выполняют эти части?