Можно ли считать зеленые веточки органом растения?

Вопрос: Установите соответствие: Образец: I-с-2 Природные сообщества: I. Болото II. Лес II. Пустыня IV. Озеро Пояснение: Равнинная часть суши, мало осадков, почва песчаная, продолжительное жаркое лето, короткая и холодная зима, пониженная влажность. Часть суши, покрытая различными формами растительности: деревьями, кустарниками, травами. Водоем со стоячей водой, влажной неплодородной почвой. Часть водоема с проточной пресной водой. Животные и растения : Олень, бурый медведь, белка, волк, кабан, дуб. Лягушка, серая цапля, росянка, камыш, пиявка. Лягушка, комар, камыш, стрелолист. Ящерица, скорпион, саксаул, кактус.

Вопрос: Лист состоит из__и__ . Листья делятся на 2 группы:__и__ . Расположение жилок на листе называют __ . Ключевые слова: Листовая пластинка Черешок Простой Сложный Жилкование листьев

Вопрос: Почему изучение клеточного строения организмов стало возможным только после изобретения микроскопа?

Вопрос: Ответьте на вопросы: a) Если головастика вытащить из воды, он погибнет. Лягушка же неплохо чувствует себя и в воде, и на суше. Чем это можно объяснить? Б) Почему после дождя дождевые черви выползают на поверхность почвы?

Вопрос: __ — наука о живых организмах. Особенности растений изучает __ , животных __ . Изучением грибов занимается __ , а бактерии изучаются наукой __ . Наука, изучающая взаимоотношения живых существ между собой и с окружающей средой, называется__ . Отрасль биологии, исследующая вирусы, называется__ . Ключевые слова: Биология Ботаника Зоология Микология Бактериология Вирусология Экология

Вопрос: Как объяснить выражение “Человек - часть природы”?

Вопрос: Установите соответствие в зависимости от формы размножения: 1) Бактерии, простейшие. 2) Дрожжи, гидра. 3) Грибы, мхи, папоротники. a Родительский организм растет, делится на две части и образуются дочерние особи. b На материнском теле образуется небольшой бугорок - почка. c Спора имеет очень плотную оболочку, устойчивую к неблагоприятным факторам среды.

Вопрос: Составьте памятку о профилактике заболеваний человека, используя следующие словосочетания: грязные руки; некипяченая вода; немытые фрукты и овощи; тесный контакт с уличными животными; личные вещи.

Вопрос: Найдите соответствие между системой органов и органами: А. Пищеварительная В. Выделительная С. Кровеносная Б. Костно-мышечная Е. Дыхательная 1. Легкие 2. Сердце 3. Мышцы 4. Кишечник 5. Жабры 6. Желудок 7. Сосуды 8. Кость 9. Мочевой пузырь 10. Трахея 11. Почка

Вопрос: Вставьте вместо пропусков ключевые слова: 1.__ поселяются на корнях бобовых растений, они способны усваивать азот из воздуха и переводить его в состояние, пригодное для дальнейшего использования растениями. 2.__ разлагают органические вещества отмерших растений и животных, превращают их в перегной, участвуя, таким образом, в образовании почвы. 3.__ , поселяясь в организмах растений, животных, человека, вызывают заболевания. 4. В результате жизнедеятельности __ тесто начинает бродить. Ключевые слова: бактерии гниения, дрожжи, клубеньковые бактерии, бактерии-паразиты.