Исправьте ошибки в предложениях: a) Плод акации называется

Вопрос: Установите соответствие: A) Биологические особенности человека: B) Социальные особенности человека: 1. Изготовление орудий труда 2. Плоские ногти на пальцах 3. Отсутствие волос на ладонях 4. Речь 5. Большой объем мозга 6. Общественный образ жизни

Вопрос: Заполните таблицу “Приспособления растений” Название растения - Видоизменение органа - Значение для растения Горох - … - Для прикрепления к опоре … - Лист, превратившийся в колючку - … Боярышник - … - Защита от поедания животными … - Побег, превратившийсяв усик - … … - … - ….

Вопрос: В чем польза растений для человека?

Вопрос: Существуют ли родственные связи между организмами?

Вопрос: Превратите неверные суждения в правильные: 1. Самая широкая часть стебля - сердцевина. 2. При отделении коры от древесины повреждается камбий. 3. Пробка образует кору дерева. 4. Кора имеет большую прочность. 5. Древесина участвует в защите стебля от внешних условий.

Вопрос: Мякоть__ листа образована__ и__ тканями. А лист снаружи покрыт__ . Ключевые слова: Кожица Столбчатая Губчатая

Вопрос: Заполните таблицу Видоизменение корня: Выполняемые функции: Название растения:

Вопрос: Вставьте вместо пропусков ключевые слова: 1.__ поселяются на корнях бобовых растений, они способны усваивать азот из воздуха и переводить его в состояние, пригодное для дальнейшего использования растениями. 2.__ разлагают органические вещества отмерших растений и животных, превращают их в перегной, участвуя, таким образом, в образовании почвы. 3.__ , поселяясь в организмах растений, животных, человека, вызывают заболевания. 4. В результате жизнедеятельности __ тесто начинает бродить. Ключевые слова: бактерии гниения, дрожжи, клубеньковые бактерии, бактерии-паразиты.

Вопрос: Клетка состоит из__ ,__ и__ . Снаружи клетка покрыта__ . С внутренней стороны оболочки имеется__ . Организмы, клетки которых содержат ядро, называются__ . Ключевые слова: Оболочка Цитоплазма Ядро Эукариоты Плазматическая мембрана

Вопрос: Используя справочный материал дополнительной литературы, Интернета, подготовьте сообщение о ценных качествах одной группы продуктов (например, мясные: копченая, вареная колбаса, сосиски, рыба, курица, говядина, гамбургер и т.п.)